“垃圾分类，携手同行”——马鸣小学生活垃圾分类宣传活动总结

      根据《曲靖人民政府办公室关于印发曲靖市中心城市2023年第四季度生活垃圾分类提升工作方案的通知》我校积极响应上级的号召，在学校领导的指导下，全体教师和同学群策群力、集思广益，展开了生活垃圾分类宣传活动。现将我校活动作如下总结:

一、明确任务和目标

     严格按照学校制定的工作方案，开展普及宣传、教育活动，召开工作会议，通过班会等形式组织开展以“垃圾分类、保护环境”“垃圾分类，携手同行”为主题的系列活动，组织学生在校园向同学们宣传生活垃圾分类知识,来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

三、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

    1、可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换封套的年历，可再使用的学习用具(如画笔)都是可自行充填的物品，此类产品可减少资源的浪费。

    2、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软液等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。

    3、打印时尽量选择双面打印,开源节流降本增效。

    4、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

    5、拒绝接受不环保的广告传单。

    6、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

    7、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由回收人员处理，以减少资源的浪费。

    8.通过各项活动的宣传和开展，使学生更深地了解垃圾分类的    知识逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

四、立足课堂教学，扎实开展环保教育

    课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是道德法制、语文、科学、劳动等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一的班队会定为环境教育主题会，利用LED屏、观看垃圾分类宣传视频、手抄报、黑板报评比等形式进行教育,形成了环保良好的氛围;班级成立了环保小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

五、利用打扫卫生，深化环保行为

    我们校园内坚持一日三扫，并做到卫生无死角、无环境污染源，组织学生会干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。号召全体少先队员、校园雷锋志愿小组行动起来，绿化美化家园，保护生态环境;在社会实践活动中，组织学生清理垃圾，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，共同创造优美环境，达到良好效果。

六、具体活动措施

    （1）学校利用广播对学生进行“讲卫生，保持清洁”的教育，让学生树立讲卫生的意识。全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”:不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角，垃圾入桶。

    （2）各班于定期班会课召开以“爱我校园、不乱丢垃圾”为主题的班会,对学生进行宣传和教育。

    （3）学校将在课下对脏乱差的班级、对乱扔垃圾的的行为进行抓拍，并通告班主任给予批评、教育、改正，对于屡犯的班级将通过广播通报批评并公开公布扣相应的班级积分。

    （4）各班成立“卫生值日生”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即每节课的课间，各班的“卫生值日生”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫和站岗巡视。

    （5）各班劳动委员、值日生要有强烈的班级荣誉感，要全面、彻底、有效地做好本班的卫生工作。

    垃圾分类回收处理是校园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。