榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引航向。发现身边榜样，争做时代先锋
孙巍梦，中共党员，2011年参加工作，小学高级教师，青冈县昌盛小学二年组学年组长。曾获得过全国优秀教师；马云乡村教师奖；“五四奖章”先进个人；县级骨干教师等荣誉称号。
孙老师热爱教育事业，潜心钻研教学，用高水平的教学赢得学生的尊重，他认为作为一名教师，必须要有扎实的教学基本功和认真的教学态度，只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。同时，作为一名班主任教师，她深知不但要教育学生学好文化知识，更要教育他们如何做人，曾经看过《孟子•公孙丑》这样写道“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有四端也，犹其有四体也。”老祖宗说人要做到四端：仁、义、礼、智，她很受启发，并努力在教书育人中做到四端。
在课堂教学中，她不失时机地对学生进行感恩教育，给他们讲父母的恩德，以及给他们养大付出的心血等等。课后除了文化知识作业之外，她还给学生留感恩作业。让孩子们帮长辈做力所能及的事。当孩子的孝心升起来，班级的气氛就不一样了，同学之间知道谦让了，一个学生遇到困难全班同学都会伸出援助之手。家长打电话和她说：“孩子知道帮父母干活了，懂事了……”其实真是这样，人之初性本善，不是孩子不孝，是没有人告诉他们如何尽孝。
严峻的形势下习主席要求我们，不但要重教书，更要重育人。虽然每个人的能力有限，但孙老师一直秉承着能影响多少人就去影响多少人的思想，把德育教育落实在平时教学中的点点滴滴。
每次测试之后她都会问学生，你们取得好成绩的背后有多少人的功劳？学生们会说父母的照顾，老师的教导，同学的帮助等等，她积极引导孩子学会“让公于众”，所有取得的成绩都是众人的成就，学习的动力是来自于恭敬心不断的升华。
她一直以为一个人的德行高于一切，中国有这样一句话，“有才无德干不了好事，有德无才干不了大事”。因此她常教育学生要做一名德才兼备的学生，自己要有判断善恶美丑的能力。同学们把学校当成家，做好事不为表扬。因为他们知道“不以善小而不为，不以恶小而为之”。我们班的口号是：“细节决定成败，态度决定人生”。毛主席说：“一屋不扫何以扫天下”？让学生注意细节，这是成功的秘诀。
爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。他不是什么惊天壮举，却如潺潺小溪般滋润了每个人的心田，让我们向孙老师学习，与爱同行，让世界的太阳多一份温暖!
回眸走过的从教之路，虽然扎根农村，但她无怨无悔。教书育人桃李满天下，奉献爱心甘为人之梯，就是她的人生追求。
周金玲，中共党员，2004年参加工作，小学高级教师，青冈县昌盛小学四年组学年组长。先后获得国家级“优秀实验教师”、“教师专业化研究优秀教师”、“课题研究优秀教师”、“市级教学能手”、“群众满意个人”“县十佳教师”“县骨干教师”等荣誉称号。
周老师工作勤勤恳恳、兢兢业业，不断学习，并积极投身新课改的研究之中，无论是业务水平还是教学成绩都取得了显著的效果。在完成教学任务的同时她还积极参加学校、县里、市里以及省里组织的各项教研活动，曾在县里和市里组织的教师教学基本功竞赛中多次获奖。其本人也在课改过程中起到了专业示范引领作用。
周老师始终相信教育风格可以千变万化，但爱心是打开学生知识之门，启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。周老师始终保持着共产党员的优良作风，把自己的全部精力和满腔真情都奉献给了教育事业，不断的在教育教学工作中创造新业绩。
两位榜样教师的工作态度和工作热情为其他教师指明了前进的方向，在她们的影响下，所有教师积极参加学校和上级下发的各项任务，特别是特岗教师，在我校特岗教师学科素养交流会上敢于站上讲台，并能站稳讲台，为最终站好讲台打下了坚持的基础。
榜样不仅是一面镜子，而是一面旗帜，好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的学校，我们的社会，我们的国家，就会更加美好。
撰稿:于文龙
编辑:刘 硕
审定:战双辉