游戏观察
张辰裕和卜子璠在建构区一起玩耍，他们一起探索垒高的游戏，最低下是用正方形的泡沫积木做底，最开始他们在上面加了三个拱桥形状的泡沫积木，但卜子璠在上面又竖着加上一些正方形积木后，它就倒塌了，后面他们放了两个拱桥形状的泡沫，横着放了旁边串好的正方形积木，他们成功了！并未倒塌，张辰裕开心的鼓起掌，然后他们又在上面增加了两个圆柱形积木，这时张辰裕刚想放一块半圆形积木在上面，但卜子璠先在上面又叠加了一个圆柱形积木，张辰裕再放就放不上去了，他尝试了几次，还是会掉，后来他把那个圆柱形积木拿点，就成功放上去了
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游戏分析
1.幼儿在活动中能初步进行合作搭建。
2.幼儿开始尝试垒高，张辰裕小朋友在遇到不平衡问题时，能够在尝试后找出原因，并解决问题。
游戏措施
1.记录幼儿解决问题的瞬间，事后放给幼儿看，鼓励其他幼儿向其学习，坚持尝试，尝试思考并解决问题。
2.鼓励幼儿在活动过程中进行分工，而非随意合作。
游戏分享
在把张辰裕解决问题的视频播放给其他幼儿看后，张辰裕特别兴奋，他说“那是我做的，我搭的高，把那个（半圆形）放上去了”。