为落实绛县第一实验小学青年教师培养计划，真正发挥骨干教师的引领作用，为青年教师发展提供针对性的帮助和指引，绛县第一实验小学校五年级语文组开展青蓝结对听评课活动。
课堂上，张倩老师激趣导入，在预学展示环节带领学生回顾有关月亮的诗句，引导学生寻月、品月，感受作者对景物的静态描写和动态描写。
探学环节张老师精心设计助学单，通过助学导航中的明确指令先让孩子们充分自学，借住表格梳理月亮的足迹，学习作者按照空间顺序描写景物的写作方法。
通过小组交流和小组展示，学习抓住表示顺序的词语“先……再……渐渐地……”写一种事物的动态变化使画面更加鲜活。
教而不研则浅，课后，乔荣荣老师对张倩老师的课进行了深入浅出的点评。既肯定了张老师在课堂中的亮点，也针对教学过程中存在的薄弱环节提出了改进方法。立足课堂，及时评课，反思跟进，教学研一体，进一步丰盈学校的教学内涵。