为了凝聚教师智慧，提高教研水平，真正实现有效大单元备课，构建高效课堂。贾汪区紫庄镇一年级语文组于12月12日上午，在紫庄镇赵庄小学开展了大单元集体备课。
集体备课分为：个人初备，共同研讨，实施方案，反馈反思四个环节。一年级语文组围绕一年级上册第八单元，进行了思考和探究，并根据本单元《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》的编排，将本单元教学设计主题确定为——有趣的“观察”之旅。
在开展集体备课之前，备课组长先组织组员认真研读了新课程标准和教学资料，组员也纷纷整理出自己的发言稿，为集体备课做了充分的准备。
在集体备课时，先由吴长虹老师负责阐述，得出本单元语文要素为：1.初步培养学生寻找明显信息的能力；2.借助图画阅读课文。接着，王海芹老师围绕课程标准，深入钻研教材及整合课程资源，针对一个单元的教学内容进行重难点的突破设计、教与学的基本策略设计等。其他老师们积极参与，共同探讨、畅所欲言，在各种思维的碰撞中闪现出集体智慧的火花，使教学环节在争论中不断地得到完善。
其中，围绕语文学习任务群具有情境性，大家展开了教学探究，纷纷出谋划策。由于本单元侧重“思辨性阅读与表达”，所以如何将抽象思辨知识化为具体形象思维就成了重中之重。这时候，老师们指出，需要孩子们走进角色，进行情境创设。例如《雪地里的小画家》，让孩子们走进雪地，去发现哪些小画家画了什么。《乌鸦喝水》让孩子们化身小乌鸦去解决一个个问题。《小蜗牛》让孩子们去创作绘本，在创作中发现变化的规律。《小兔子运南瓜》，让孩子们化身小白兔去解决一个个问题。
此次活动充分发挥了集体的智慧，整合教学资源，达到优势互补、资源共享的目的，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教研水平。“大单元”教学之路漫漫，虽然教研中还存在许多不足之处，但集体的智慧是无穷的，相信以后定会守得云开见月明，开出智慧之花。