在这寒冷的冬日里，农安三中英语组亦如寒梅初放，迎风绽放，在长春市初中教学名师基于新课标的优秀课例展示及专家点评活动中闪耀着无限的教学智慧和激情。本次活动是对教师们教学实践的一次集中展示与深度交流，也是一次专家点评与交流的平台。在学校领导的带领下，英语组一行三人来到东北师范大学附属中学新城学校认真观摩了各位名师的精彩课程及专家的点评和报告，不仅拓宽了教学思路，开阔了眼界，更是坚定了我们不断创新、追求卓越的教学信念。
活动伊始第一项，四位名师为我们带来了四节别开生面的课例分享。第一节授课的老师是来自东北师范大学附属中学新城学校的杨文耀老师，他讲授的题目是《Zeng Zi Killed A Pig 》。以英语向学生们讲授了《曾子杀猪》的故事。杨文耀老师恰如其分地借助多媒体教学手段，引导学生们逐步理解并掌握了《Zeng Zi Killed A Pig 》这一故事的内涵和语言要点。课堂上，学生们欢乐学习，浸润于轻松愉悦的学习氛围中，让人感慨颇深。这样富有活力和深度的课堂互动，不仅使学生的学习效果倍增，也为我们教师提供了珍贵的经验与启示。
第二节课的授课教师是来自吉林省第二实验中学的王晨老师，她以一段精彩华丽的京剧唱腔开场，赢得了全班学生和全场听课教师的满堂喝彩，同时引出了本节课的阅读材料——来自21世纪英语报的一篇关于京剧的文章。通过文章的阅读，既使学生对京剧这一中华传统文化有了进一步的了解，又培养了学生们的阅读能力和对传统文化的兴趣。王晨老师精心设计的互动环节，让学生们在阅读中感受到了京剧的魅力，并通过小组讨论和展示，分享了对京剧的理解和感悟。在课堂上，学生们纷纷展示出对京剧的热情与好奇，他们踊跃发言，互相交流，营造出了一种充满活力和思想碰撞的学习氛围。王晨老师身体力行，将传统文化与现代教学相结合，展现了独特的教学魅力和丰富的文化底蕴。这节课不仅活跃了课堂氛围，更为学生们树立了积极向上的学习榜样，极大地激发了学生对中华传统文化的热爱和探索欲望。
第三节是由长春力旺实验学校的丁珣老师所带来的《Travel around China》。丁老师以自身经历为启发，结合希沃白板等多媒体工具，创设了”为国外的朋友写信介绍中国的名胜古迹“这一情景。学生们在“写信介绍中国的名胜古迹”这一情景中，沉浸在丰富多彩的语言环境中，通过文化地理方面的知识点和中国的名胜古迹，展开了火热的探讨和交流。丁珣老师以其独特的教学方式和风趣幽默的表达，引导学生们更好地了解中国的名胜古迹，增强对祖国的热爱和认同感。在互动讨论中，学生们积极思考，勇敢表达，展示了对中国传统文化的自豪感和热爱之情。同时，丁珣老师的细致解读与精彩呈现，为学生们展现了一个多姿多彩的中国，激发了学生对祖国深厚底蕴的探索和热爱。通过丁老师的生动教学，学生们收获了知识，更增添了对中国文化的向往与眷恋。
最后一节的授课教师是来自吉林省第二实验高新学校的林吉娜老师，她身着一身红衣，与课程题目《The Spring Festival》相映成趣。林吉娜老师以其独特的教学风格和丰富的教学经验，用生动有趣的方式向学生介绍了中国传统文化中春节的习俗、风俗和民俗，引导学生深入了解中国传统节日的文化内涵。通过林老师的生动讲解和互动活动，学生们不仅增长了知识，更加深了对中国传统文化的认识与热爱。同时，林老师用通俗易懂的语言和丰富多彩的图片资料，使得课堂内容更加贴近学生的生活实际，激发了学生的学习热情和参与积极性。在林吉娜老师的课堂上，学生们不仅得到了知识上的收获，更深刻体会到了中华传统文化的博大精深。
在四节课例的听课期间，三位参会教师一直在认真倾听，用心体会。通过观摩这些丰富多彩、生动有趣的课程，不仅开拓了自己的教学思路和方法，也在实践中感受到了学生们在各种活动中的快乐与收获。这些教学案例不仅激发了他们推陈出新、不断创新的热情，也将为他们的教学工作注入新的灵感和动力。
随后来自长春市基础教育研究中心的杨爽老师对以上四节课例进行了点评。杨爽老师在点评中充分肯定了四位教师的出色表现，认为他们通过独特的教学方式和丰富的教学经验，成功地激发了学生的学习兴趣，使得学生们在轻松愉快的氛围中获取了知识，增强了对中国传统文化的了解和热爱。杨爽老师同时指出，四位教师在教学过程中巧妙地融入了多媒体工具，运用了灵活多样的教学手段，提高了课堂的互动性和趣味性，使得学生们更加专注、积极参与。此外，杨爽老师还针对每位教师的课例进行了具体的点评和建议，帮助他们更好地发挥自身优势，以及改进教学中存在的不足之处。
通过杨爽老师的专业点评，教师们深感受益匪浅，对自己的教学有了更清晰的认识和定位，也积极思考和总结经验，为今后的教学工作提供了有益的指导和启示。这样的点评交流不仅促进了教师之间的相互学习和共同进步，也提升了教师团队的整体水平和凝聚力。
活动最后，来自吉林省教育学院的吴晓威博士所有参会教师做了题为《中华优秀传统文化融入英语教学的价值和策略》的分享。吴老师首先分析了新旧两版《义务教育英语课程标准》的内容对比，强调了英语教学要凸显人文性，同时围绕核心素养，强调育人价值。
吴晓威博士在分享中强调了中华优秀传统文化融入英语教学的重要性，并提出了一系列具体的策略和方法。他指出，融入中华传统文化可以丰富英语课堂教学内容，使学生更加全面地了解中国，并促进学生的文化自信心和价值观的形成。吴博士还分享了一些案例和教学实践，阐述了如何在英语教学中巧妙融入中国传统节日、历史文化等内容，以及如何激发学生的兴趣和主动性。
在分享讨论环节，吴晓威博士与参会教师们进行了深入交流，回答了他们提出的问题并分享了更多教学经验。参会教师们纷纷表示受益匪浅，认为吴博士的分享为他们在教学中融入中华优秀传统文化提供了重要的理论指导和实践支持。大家都表示将会在以后的教学中，更加注重融入中华传统文化，从而使学生更加全面地了解和体验中国文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。
在思维碰撞，创意分享的氛围中，此次教研活动迎来了尾声。此次分享不仅丰富了参会教师的教学理念和方法，也为融入中华优秀传统文化的英语教学提供了新的思路和方向。满载着经验与收获，相信在优秀课例和各位专家观点的引领下，参会教师们将会在教学实践中探索出更多有效的策略，为学生提供更加丰富多彩的英语学习体验。
