为了使皮山县的小学语文老师们的教学具有系统理论上的支撑，构建具体的教学思维，帮助老师们在语文教学上获得新的突破，2023年12月11-12日皮山县教育局特开展以实现语文教学变革的绘本与小学语文教学为主题的学习研讨活动。
此次培训邀请了资深专家韩光明教授为学员进行了专题引领和面授指导，组织学员进行了同课异构活动，为参训学员搭建了专业高效的学习交流平台。
专家介绍
视频观课初了解，同课异构共成长
对于绘本与小学语文教学这个相对于陌生的主题，老师们有些迷茫。在刘小丽局长带来的王文丽老师的《明锣移山》课堂实录和《特别重要的东西》绘本赏析的帮助下有了初步的了解。有了了解就是紧锣密鼓的研讨构课，各小组争分夺秒相互配合，齐备绘本与写作《我家是动物园》，虽然时间紧任务重，但老师们都乐在其中、沉浸其中。
韩光明教授示范课《我家是动物园》《我爸爸》
《我家是动物园》
《我爸爸》
《蚯蚓的日记》
韩光明教授，引导学生抓住绘本秘密，从外形、特点、性格、饮食等方面练习说话和写话，并以评分标准帮助学生写作。从浅到深、由简入繁，将绘本与习作紧密的联系到一起让人耳目一新。韩教授还告诉孩子们写作的秘密：文章三分写七分改，好文章都是改出来的。
现场领导、教师齐分享——刘小丽局长写作分享
同课异构
《我家是动物园》——范浪浪老师
范浪浪老师以激趣为主线，让孩子们沉浸在课堂中，感受绘本的魅力！
《我爸爸》——杨爱荣老师
杨爱荣老师以三年级孩子写话教学为侧重点，引导学生学习迁移，从绘本上的“我爸爸”像什么一样，到生活中的我爸爸像什么一样。
《我爸爸》——徐永亮老师
徐永亮老师将《我爸爸》与五年级写作 “有你真好”紧密的联系到一起，体会描写人物的方法。
《蚯蚓的日记》——潘起君（教研员）
潘起君老师以问题为线索，引导学生发现绘本的秘密，了解写日记的具体要求。由说到写、由浅入深、层层递进让学生敢说、敢写、敢分享。
共寻关键词，齐抓绘本的秘密
同课异构结束后，韩光明教授让各位老师交流讨论对绘本课的收获，并上台写出关键词语逐个分享交流。韩光明教授建议绘本和语文教学要相结合。并抓住以下十二点进行教学，1.兴趣2.秘密3.学段4.语文5.目的6.设计7.改编8.训练9.节奏10.活动11.板书 12.活动
通过这两天的培训，老师们对绘本与习作的培训深有感触，认为绘本教学为学生写作搭起了桥梁。对于教学也有了自己的思考和见解。在今后的课堂上也相信老师们的教学也会不断寻求突破，获得新的成长。在写作教学中有新感悟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勇敢积极、勤奋努力是优秀学员们的代名词。
启航小学 ———— 冯圆圆
皮山县第二小学—— 范浪浪
皮山县第一小学——陈小蝶
学有所感 学有所悟
古丽娜尔老师谈自己这些天的成长与收获
结语
教学路漫漫，研图皆风景
每一次的学习，都是自我升华
期待我们下次再见！
文字：马静
图片：张慧丽
视频：祖普屯妮萨·吾吉麦麦提
编辑：陈小蝶
审核：刘小丽