百舸争流展风采，同台竞技育人才。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师的基本功，12月12日，桥江镇中心小学隆重举行“新华杯”教学大比武。
《礼记》曰:独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益、取长补短的备课形式。因此，数学老师们以备课小组的形式，每一堂课都汇聚了备课小组的智慧。本次数学组有6名教师参加,各备课小组根据教学进度，确立了教学内容，研究学生学情，用心设计教学内容、制作教学课件，为活动有效开展做了精心的准备。课堂上，老师们教学方法灵活多样,以学生为主体，引导学生们积极探索,大胆尝试，呈现出了精彩纷呈的课堂。
第一节课是杨平兮老师执教的四年级《沏茶问题》。这节课作为四年级上册数学广角的内容，杨老师除了以绘本故事为主导吸引学生对于学习的兴趣，还独心设计了绘本与教学的结合从而帮助学生在玩中学，充分考虑了学生爱玩的天性。整堂课贯彻以学生为主体，通过路易一家的故事学习如何同时做事情从而节约时间，再由小组操作讨论解决，字字句句透露出教学“玩中学，学中玩”的重要性。
第二节课是宋芳丽老师执教的五年级《平行四边形的面积》。这节课作为第五单元的第一课，宋老师除了以平行四边形面积的推导为主体，还独心设计了体验转化思想，是作为大单元备课的体现。整堂课贯彻以学生为主体，问题让学生提出，再由小组操作讨论解决，字字句句透露出学生“体验式学习”的重要性。
第三节课是郑淇微老师执教的二年级《搭配》，本节课全程以情景贯穿，让学生猜一猜，试一试，说一说，摆一摆，引导学生由“学会”转化为“会学”，逐步培养学生有序全面的思考问题的意识，感受数学与现实生活的关系，从中感受数学的力量。
第四节课是段文悦老师执教的六年级《负数的认识》，本节课全程以情景贯穿，学生在玩中学，学中玩。在学习过程中，她让学生自行分类，改写，充分突出了学生的主体地位；最后在“0”是一个标准中，渗透了思想教育，告诉学生根据自己的学习情况，找到属于自己的“0”。
第五节课是陈子玥老师执教的三年级《数学广角—集合》，通过观察、猜测、操作、交流等活动，学生在合作学习中感知集合图的形成过程，能用集合图分析生活中简单的有重复部分的问题，在解决实验问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
第六节是舒晴晴老师执教的一年级《认识时钟》，舒老师带着学生们来到了钟表王国，通过“老狼老狼几时啦？”的故事，引导学生们在观察对比中会认、读、写整时，利用钟表模型，能正确拨出整时，并在这个过程中培养了学生的观察与表达能力，通过绘本故事引导学生感受到了时间的宝贵。
在老师们的引领下，同学们学习兴趣浓厚，能够小组合作中学习，很轻松地完成本节课的学习任务。
评委老师们按时听课，认真记录，桥江镇中心小学郑大友副校长、谭永兵主任以及数学组的老师们也参与到课堂中，给老师们提出宝贵意见。
本次教学大比武活动的开展，既为执教老师提供了一个展示自我的机会，也为备课组内的老师搭建了学习的平台，让老师们都能得以提升，为今后的教学工作起到了促进作用。
相信在此次大比武活动引领之下桥江镇中心小学的教学质量会得到进一步提升。
图文：奠萌萌
一审：郑大友
二审：谭永兵
终审：梁毅