周玉平，中共党员，本科学历，中学高级教师。作为一名农村中学英语教师，在教育事业这块沃土上耕耘了32年。自参加工作以来，始终把忠于职守、爱岗敬业、无私奉献作为自己的座右铭，把教书育人作为自己的神圣职责，积极履行一位普通教师和共产党员的义务，尽职尽责，勇挑重担，顾全大局，所以教育教学也取得了可喜的成绩，他的教育教学深受领导和师生的赞赏。
学理论 立信仰
理论是知识的支撑，知识是信仰源泉。所以，他总是不断地加强政治思想理论学习，勤学毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。从中吸取营养，武装自己头脑，增强抵抗力，从而树立起强烈的事业心和责任感，努力实现自身的职业理想和人身价值；本着对学生全面负责、终身负责的宗旨，默默地耕耘在三尺讲台上，从而内化了素质，磨练了意志，修养了性格，培养了能力，也涵养了勇于开拓、严肃认真、一丝不苟、尊重科学、实事求是等优良品质，从而提高自己的道德认识水平。在工作中真正做到了为人师表，与时俱进，率先垂范，淡泊名利。每年把荣誉和舞台让给青年教师，2014年他被教育局党委评为优秀党员示范岗位，每年都被评为优秀教师，2015年和2016年度考核都被评为优秀，2019年被评为株洲市“好教师”,2020年被评为茶陵县师德师风标兵。
挑重担 创一流
作为一位普通教师及学科带头人，他一直奋斗在教育和教学第一线，30年来从没间断，从1991年至今担任初中九年级两个班级的英语教学工作，同时担任学校英语教研组长和九年级的班主任至今，每周课时12节，辅导六节，每周还要负责青少年宫的教学任务，虽累但快乐着。在教学中坚持以人为本，践行新课理念，积极为学生创造“自主、合作、探究”的学习氛围。凭着深厚的专业知识基础和较强的教学组织能力，借鉴先进的教育理念和教学理论，运用现代教育技术，使自己不断从教学实践中得以提高。在备课、教法设计、课堂引导、作业批改、考试组织、课内外辅导等各个环节上均认真下功夫，课堂教学深受学生欢迎和喜爱，突出了教学骨干的作用。在教学活动中，淡化教师的讲，强化学生的学，深化学习的“自主、合作、探究”理念，充分调动学生学习积极性，提高教学效率，在领导关心下、同仁协作下，通过不懈的努力，教育教学效果得到了很大提高，出色的完成了教学任务，同时他也认真践行“三环六步”教学模式，课改实验中真正做到了减负不减质。每年在中考，他所任教班级的英语成绩名列全县第4-5名之间。
善研究 勤总结
作为三届株洲市英语学科带头人的他，积极配合县教育局工作，充分发挥学科带头人的引领和示范作用，主动参与学校的听、评课和绩效课活动；在课堂教学上大胆探索，结合集体备课的优势，广泛同各位教师沟通，讨论最佳教学方法。同时认真学习现代教育教学理论，深入研读了《新课程理念与教学策略》、《2011年版义务教育英语课程标准》、《教学与管理》等学术性书籍，认真做好学习笔记，努力提高理论和业务水平，2010年5月获聘为株洲市专家委员库成员。2011年获聘株洲市中小学教师继续教育讲师团成员，2012年被选派到美国培训学习。2016年被选派到湖南师大培训学习。同时在教育教学之余，他把自己教育教学的点滴心得整理成文字,在学术期刊公开发表论文4篇，获奖论文十多篇.论文2012年《借他山之石，促教育腾飞》获湖南省教育教学改革发展优秀成果一等奖，2014年《践行新课程理念，为英语教学导航》获株洲市论文一等奖。2017年他撰写的《对初中英语小组合作学习的观察与思考》在英语周报发表。
乐帮助 做人梯
作为株洲市英语学科带头人，时刻注意对青年教师的指导和培养。带领同事不断加强道德修养，提高思想觉悟，勇当人类灵魂的工程师。用自己的言行给青年教师以潜移默化的影响。尤其业务上，积极热情地帮助青年教师，坚持传、帮、带，无所保留的介绍经验，提出教学建议，提高整体教学水平。经过不懈的努力，大家共同探索，形成合力，取得了好成绩。先后指导了青年教师颜金凤老师参加在“铁犀杯”教学比武大赛，最后她获得茶陵县“铁犀杯”教学比武大赛一等奖，也指导过刘娟、刘楚睿和谭娟老师的教育和教学工作，作为学科带头人的他，不仅帮助本校的青年教师，也为其他一些边远山区的中青年教师上过许多示范课，受到同行的一致好评。 2022年指导云阳中学英语教师陈程和陈苾茜老师，获得茶陵风采杯课堂教学比武二等奖，为了青年教师的成长，他毫无保留地把经验传授给他们，为他们迅速成为教学骨干奠定了基础。
愿学习 勤实践
在终生教育思想的影响下，他积极参加继续教育，经常通过报刊、网络、广播电视等媒体，认真学习各门相关知识，不断更新教育教学理论知识，充实自己，提高业务水平，虽然中学高级教师职称已评，但他没有停止学习和求知。业务上牢固树立学无止境，学到老，活到老意识，注重自身基本功的提高，坚持写规范字、讲普通话；同时积极参加各种业务学习，2009年参加湖南省外协主办，由美国花旗银行赞助的中西部农村骨干教师培训，2011年参加普通话测试获二甲，参加了2012年中国教育部组织中西部农村骨干教师赴美为期一个月的培训，2012年7月又参加了湖南省省级骨干教师初中英语学科培训。2016参加了湖南师大培训学习。通过学习和培训，提升了自身的理论水平和教书育人的本领，做到了理论和实践相结合。同时他能结合教学实际，深入探索课堂教学研究，积极与老师交流学习，从中学到了不少优秀的先进的教学理念和教学经验。同时为了教育事业，积极承担校本研修和茶陵县英语示范课，2013年他承担了教育局组织国培”送教上门”培训工作，2016年他他承担了教育局组织“国培”培训工作，收到教育局领导的好评。
爱学生 交朋友
32年风雨春秋，32年的班级管理，可谓桃李满天下，在班级管理中他爱生如子，关爱学生的成长，关注学生的言行，对学生有着严父般的关怀、慈母般的心肠，学生爱他亲他。自1991年以来他一直担任九年级班主任工作，从没间断过。他所管理的班级每期被评为优秀班集体。“爱，是事业的支柱。”多年来，他把爱倾注在学生身上。爱的奉献，使他成了学生的知心朋友，他们喜欢向他倾诉自己的快乐和忧愁。当他们有困难时，他们首先想到的是他；当他们心里有悄悄话要诉说时，首先想到的也是他；当他们面临某种选择犹豫不决时，首先想到的还是他。每次接班，他都要对学生作全面了解。针对不同情况，找学生个别谈话，最多的学生一期谈话三十几次，家访达十几次。节假日在别人眼里是休息的日子，对于班主任的他，那只是一个更忙碌的标志，多数的假日，他是在家访中度过的。每个学期，他都要家访班上三分之二以上的学生家庭，了解情况。在教育工作中，他不是简单说教，而是以情动人，做开启学生心灵的钥匙。特别是对留守学生和贫困学生他倾注更多的爱，夏天，为他们买避暑药和蚊香，学生感冒，他自己掏钱买感冒药让他们治病，每期他自己掏钱设立奖学金，奖励品学兼优的学生，本人在1996年、2003年两次被评为茶陵县优秀班主任。从1994年起至今，他所任教班几乎每年都被评为先进班集体。
总之，他总是以一个党员教师而感自豪，他始终愿为教育事业奉献自己最大的力量。