本次微论坛由德育办同志主持，刘老师作为本次班主任交流会的发言人以“且将我心向明月，不辞长作岭南人”为主题，以二十五年的班级管理经验为基础，同大家分享她宝贵的带班经验。
刘海燕老师表示：尊重低年级学生的学情特点，管理学生要严中有爱：教导学生要心中有数；开发学生要同中有异；启示学生要有始有终、有"史"有"忠"；培养学生要"闹"中有" jing "(敬、静、净、竞)：锻炼学生要苦中有乐(学习、身心、其他)。
一. 且“清”且“亲”，了解学情做到“心中有数”。
作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。在了解学生的同时，给学生一个走近你的理由，喜欢你的理由。
刘老师认为了解学生的最好途径是多和学生谈心，拉家常，谈学习，做游戏等等，在宽松愉悦的氛围中多听听学生的意见。
二. 且“近”且“敬”，赢得家长的信任与配合。
共同的目标，良好的沟通，真心的关怀，互助的氛围，是可以搭建出理想的家校桥梁的，足以获得家长的信任和配合。
在开笔礼，校服听证会，板报设计制作，班级文化建设等活动中，刘老师邀请家长们各展所长、积极参与。
三. 且“静”且“竞”，让学生成为更好的自己。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。调动每一个学生的积极性，使每一位学生在班级中找到一个合适的位置。
刘老师依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到"人人有事做，事事有人做"、"时时有事做，事事有时做"。在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。
丁校长总结强调学校对班主任的重视，同时感谢刘老师的经验分享，希望年轻教师可以以优秀骨干教师为榜样，努力管好班级，提高教学能力。同时也相信大家可以迎难而上、集思广益，提升自我价值，做出更有温度的教育！
文字编辑：江倩颖
版面设计：黄悦
照片摄影：刘海燕
审核校对：尹建宁