格物致知，是物理教学的目
标也是教学方法，求真务实，是物理教学态度也是育人方向。本学期物理教研组全体教师，始终围绕着新课标背景下如何培养学生核心素养，如何落实物理课程育人价值，如何提升课堂教学效能，开展丰富多元教研活动。初二物理组教师耿春玉，范文亮，麻志国老师依据该要求进行了示范课展示。
初三备课组孙珍老师，田振老师依据我校学生的具体情况，结合诊断考试分析提出具体的建议。
第一，利用好教材。教材是我们的第一手资源，挖掘教材板块，熟知教材编写意图和体系，归纳知识点，强化学生的基础知识网络。
第二，利用好课堂。在后一阶段课堂教学中，抓重点，攻难点，创亮点。选题典型基础，以课堂生成拓展应用。
第三，利用好问题。创设情景，制造问题，抓住时机，以问题解决问题，培养学生探究、质疑的能力。