【商宗伟 陈于名师工作室】深耕细研 智慧共生——枣庄十五中东校语文新课堂达标课例研讨活动

　　冬已至，叶泛黄，阳光依旧暖心房。语文人，齐欢聚，寸心拳拳促成长。为了进一步落实义务教育语文新课程标准的要求，构建达标课堂，全面提升语文组的教研水平和教学质量，我校于2023年12月12日如期开展了语文大教研活动。

　　此次公开课由七年级语文组长郑洪峰老师主持，八年级谢利利老师和九年级丁文秀老师进行达标课堂展示，执教篇目为《饮酒》与《唐雎不辱使命》，两位老师用自己的方式为我们呈现了两节精彩的课堂。

　             课堂展风采

      第一节课由谢利利老师主讲。谢老师的教学基本功尤为扎实，整节课目标清晰，思路清晰，问题清晰，小组成员分工明确。谢老师用真实的情感渲染了课堂氛围，让学生通过朗读诗歌，进一步体会陶渊明的心境。谢老师在教授诗歌的过程中由浅入深，课堂引导，举一反三，循循善诱，出示关于陶渊明的视频，充分调动学生的主动性，学生参与度高，将学生带入诗歌的世界中，课堂效果好。

　　第二节是丁文秀老师执教的文言文《唐雎不辱使命》。丁老师在执教的教学活动过程中，讲授注重学生的文言基础知识，他以饱满的热情、丰富的知识来带动学生对文言文的理解，让学生及时吸收新的文言文基础知识。丁老师在教学过程中设计具体情景，以对话的形式来揣摩不同人物的语气和神情。在丁老师精彩的讲解下，学生收获满满。

                 评课促发展

　　授课后，两位教师进行说课，从教材分析、学情定位、目标阐释、教学流程四个方面进行阐述。

      谢利利老师和丁文秀两位老师说完课之后，七年级刘玉梅老师，八年级李晨莹老师，九年级张翠翠老师对两位老师的课进行了点评。三位评课老师分别从教学目标叙写，课堂教学设计，课堂活动呈现，教师个人素质等四个方面发表了自己的看法和感受。评课老师认为第一节谢老师的课，目标准确，教学设计灵活，在教学设计中插入视频，将学生带入诗歌的世界。第二节丁老师讲授注重学生的文言基础知识，他以饱满的热情、丰富的知识来带动学生对文言文的理解，让学生及时吸收新的文言文基础知识。这两堂课都是一目标一活动，  一活动一评价 ，很好的贯彻教-学-评一致性，是两堂精彩的语文课，为“三学五环节”模式下古诗文教学提供了宝贵的经验。

                  专家促成长

　　最后陈于主任对本次教研做了总结。陈主任从细节入手，对两位老师的课堂进行肯定并提出了中肯的建议，对两位老师的课作出了高度评价，两位老师的课令人耳目一新，学习活动环环相扣，是充满韵味的语文课。陈主任最后总结，语文教研，我们一直在路上，希望语文组的同仁继续深耕教研之路，促进专业成长。