为落实和推动家校共读项目，在家委的策划下，12月10日504班首期家长家庭教育线下共读分享会顺利开展。
参与者有：林博洋妈妈、庄婕灵妈妈、姚瑾妈妈、张熙卓妈妈、黄冠睿妈妈
在这个社会上，每一份职业都需要学习考核获得上岗证，而作为父母这一份重要而又艰巨的职业，我们却都是无证上岗。
父母家庭教育的素养和学习的格局决定着孩子的未来，父母亦是孩子的第一任老师，父母的言行举止无不潜移默化地影响和教育着孩子。
因此，在竞争激烈的当今社会环境下，父母只有通过不断学习成长。跟上时代的步伐，掌握科学有效的育儿方法才能给孩子优质的教育。《不输在家庭教育上》这一本专业的家庭教育指导书籍为我们父母的学习提供了方向。
带着期待，我们开始了此次共读分享会阅读的主题：每个孩子的成长都有自己的节奏。
此次读书会有以下章程:
1.主持人:庄婕灵妈妈
2.自我介绍:参加者简单自我介绍
3.轮流朗读:结合主题，轮流朗读选定的内容与章节。
4.自由发言:结合书中某句话或某段落，家长们分享自己的认识与感悟，反思，自省。
5.分享心得:以文字的形式分享本次读书会的心得。
自我介绍
在这个环节里，大家做了简单的自我介绍，阐述了参加读书会的来意。家长们想通过这样的学习机会精进自己，提升自己的育儿理念，用科学的方式和方法去养育孩子。
朗读环节
家长们依次有感情地朗读了《不输在家庭教育上》这本书的第25页到28页。富有感情的朗读，就像一幅精美的画卷，每一个音节都饱含着深深的情感，让在座的人都感受到了文字背后的故事和温度。
结合主题分享
博洋妈妈分享:读了第28页中的“爱好可以帮助孩子了解自我，发现自己的独特之处，如果父母能在这个阶段注意观察和培养孩子的兴趣，对他们形成独立的人格将十分有益”这一段话，感叹新时代的孩子们大多数都面临着需要上各种兴趣班，而往往一段时间后就各种退班。新时代的父母如何陪伴孩子在坚持与放弃中做抉择呢？孩子放弃学习一样东西并不丢脸，相反地，他学会选择放弃一样自己不喜欢、有负担的东西，那就是他的成长。父母要做的是观察孩子学习中的细节及遇到的困难，给予相应的帮助，而不是仅仅接送孩子上下课而已。对于孩子的决定，多倾听，多沟通，少命令。
冠睿妈妈分享:看到孩子慢成长，妈妈曾经也感到很焦虑。非常认同书中说的孩子幼年时期的行为都有规律可循，他们偶尔出现的小偏差、走的小弯路，并不会影响他们成长的整体轨迹。事实证明，妈妈的焦虑是过度的，孩子的成长有自己的节奏，有的快一些，有的慢一些，家长们需要做的是给予足够的陪伴和关怀，家长们学会自我松弛，接纳自己孩子的慢成长，会看到不一样的明天。
姚瑾妈妈分享:每个孩子的潜力是惊人的，本人对于这句话非常有感触。对于孩子的好奇心和创作力，家长们应该给予支持和创造条件，给予正向的引导，尊重和支持孩子，学会欣赏孩子，孩子将会激发出惊人的潜能。
熙卓妈妈分享:对于孩子喜欢的事情应该给予支持，不以大人的视角来看待事情，孩子的热情需要呵护，父母的支持对孩子来说将是非常好的催化剂。欣然接受孩子的某一样强烈爱好，让孩子享受学习的过程，这就是他成长的节奏。
婕灵妈妈分享:孩子是不断成长的，面对不同阶段孩子的教育，家长们需要面临不同的挑战，因此我们也需要不断地学习，成长迭代，才能跟上孩子成长的速度。优秀孩子的定义是什么？有什么衡量的标准吗？这是一个值得我们去思考的问题。学习完这一章节体会到:一个孩子学习自己喜欢的技能，能掌握自己的成长节奏，那么，他就是优秀的。
心得体会
学习的最好方式和最佳的成效就是在学习活动后写复盘啦！每一位家长都非常用心地写了此次活动的心得体会。
越敞开，越分享，收获越大！
《不输在家庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！
父母好好学习，孩子天天向上