“潜心教研勤探索，扎根教学促提升” 在暖阳高照的初冬里，共赴一场诗意的教研。为贯彻落实新课标精神，适应新高考改革，促进教育高质量发展。在程玉新书记的领导下，2023年12月11日，教务处组织的蛟河一中高考试题研究汇报活动如期举行。蛟河一中全体教师参加了本次活动。活动分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个会场进行，让我们紧跟教研的步伐，沉浸式地感受精彩的现场吧！
研途有你 语你同行——语文专场
董立伟老师结合2023年高考新课标二卷语文试题分析，对语文试题中五大板块试题进行分析以及备考策略分享，最后总结应关注方向，回归教材，以真题为主，化繁为简，把握节奏。贾茹老师也对高考备考方向发表感悟，老师们交流互动，博采众长。
适应转变 加强互动——数学专场
陈义妺老师从新高考试题“新”在何处入手，对近几年高考试题的变化进行了全面的分析，整个过程体现了教师深厚的专业功底，对高考试题的研究既广又深，为全体数学老师如何看待高考题提供了新的视角和深度，通过实验班及新老高三备课组长的交流，让高一高二的老师感觉到对教学的调整更有了针对性。
勇于实践 思行并进——英语专场
杨阳老师就七选五这一高考题型进行了详细的试题分析汇报，从题型概述到历年考察情况，再由解题技巧到备考方法，重点梳理了根据设空位置解题这一技巧。宋然和孙畅老师对书面表达和语填进行了简要的分享，老师们表示在此次教研活动中收获颇丰。
厚积薄发 行稳致远——物理专场
李艳老师通过吉林省六年高考电学实验试题对比统计，总结出吉林省高考电学实验考查的趋向和备考策略。选题意义在于电学实验一直是全国各省每年高考必考试题，且得分率偏低。吉林省每年高考考查电学实验分值设置在10分左右。选择此题意在突破必考的重难点。
潜心向学 聚力前行——化学专场
李铭老师对高考中难度较大的结构化学进行了充分分析，在教研组的研讨过程中，李铭老师深入研究，全方位对比，让在座的化学老师对结构在高考中的考点、难点、常见的题型及解题方法都有了充分的认识，并将自己在教学中收集到的资料与同组人共享，做到了集思广益提升能力。
立足教材 行而不辍——生物专场
李永加老师从高考命题“知识立意→能力立意→素养立意”的改革发展历程，阐释了新高考背景下应基于多角度研究——评价体系＋课程标准＋学科素养＋必备知识＋关键能力＋深研真题，针对“大概念大单元”教学提出了如何设计学生的“学”，如何给学生提供学习工具。根据2023年全国卷和辽宁卷部分真题核心考点、情境体现的评价研究，建议备考复习必须得训练一些有难度的“能力素养”立意的试题。
聚势赋能 开拓创新——政治专场
于桐老师贯彻高考评价体系，注重拔尖创新人才；在增强基础上下功夫，让成才基础更厚实；在增强综合性上下功夫，让发展的潜能更宽广；在增强应用性上下功夫，让实践能力更过硬；在增强创新性上下功夫，让创新活力更充沛。打造高质、高效课堂。注重学法、考法指导。
稳中求变 学以致用——历史专场
肖俊老师以2023年高考全国卷，辽宁卷和山东卷等试题为依托，分析了高考考查范围和内容的新变化。以《课程标准》和《中国高考评价体系》为依据，明确了高考突出素养考查和复习方向。 本次分享具有实效性和实操性，对2024年的复习备考具有借鉴意义。
以学促教 砥志研思——地理专场
王传博老师立足高考试题，解析题目思路，分析其对必备知识和关键能力的考查，指出人地关系是地理学研究的主线，地理试题紧密联系现实世界，自然地理部分试题侧重全球变化研究中的热点区域，他认为地理试题通过精心设问，突出试题的辩证性与开放性，在多因素交织并且动态变化的真实情境中考查学生全面、辩证地看待和分析地理问题的能力，激发学生的创新思维。
教以共进，研以致远。通过九位老师对高考试题研究汇报以及新老高三教师对于新高考的变化的见解，为教师明确了下一步的授课方向，为教师展示交流、互相学习搭建了平台。
教而不研则浅，研而不教则止。学无止境，研亦无境。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。研精致思，笃行致远，心有所向，方能行远。教无止境，“研”续精彩，我们一直在路上！乘着教研活动的东风，让我们且学且行，且行且思，在集体研讨中共同成长，脚步永不停歇！
信息来源：蛟河市第一中学校
总策划：程玉新
策划：石秀晶
编辑制作：夏忠玉
信息审核：程玉新
