为了促进学生核心素养的全面发展，营造良好的学习英语的氛围，增强小学生英语课外阅读的兴趣，促进我校小学生英语口语水平的提升，推进我校英语教学特色，创建浓厚的校园文化氛围，充分挖掘每个学生的英语潜能，并给学生提供丰富多彩的校园体验学习的机会，2023年12月，郓城县西关小学在县英语教研员李舒婷的指导下举办了“读英语，讲英语，用英语”为主题的悦读英语小达人活动。
活动方案
收到活动通知和方案，西关小学的各年级的同学们鼓荡胸襟，踊跃报名。西关小学的英语老师们利用课余时间悉心指导积极参与的学生们，每个课间西关小学英语教研组办公室里都热闹非凡。
精彩呈现
读英语——“英”影随行，“声”临其境
读英语：读所学课本，包括单词发音，句子语音语调像录音一样。学生们仪表大方，语句流利，有良好的语音语调，对动画人物的情感模仿得惟妙惟肖。
讲英语——“英”韵飞扬，“语”出精彩
讲英语：根据每单元主题，准备每节课前三分钟演讲，内容可以是英语绘本，英语小故事，英语儿歌对话或用英语讲身边的家人，朋友，老师，动物，食物，书籍，周末活动和爱好等。
西关小学各年级自信大方、富有激情，他们的演讲形式生动活泼，清晰的发音、自然的表达、优美的语言、自信的微笑，展现出西关小学英语教师们对于新课标所提及大单元教学中各话题的内化和理解；也展现出西关小学学生们扎实的英语语言功底！
三年级部分课前三分钟显示
四年级部分课前三分钟显示
五年级部分课前三分钟显示
六年级部分课前三分钟显示
用英语——秀英语生成，展语言生活！
用英语：把所学英语用于生活情景创编并表演新的英语小对话或小故事，并与大家分享。
基于教材，源于教材，高于教材。学生们将所学英语应用生活，英语来自生活，生活中活用英语，西关小学学生们巧妙的在生活中自然生成英语，达到了英语的生活化！
三年级部分作品展示
四年级部分作品展示
五年级部分作品展示
六年级部分作品展示
山水之乐，得之心而寓之酒也；
英语之乐，得之言而寓之讲也；
讲演之乐，言有尽而意无穷也。
此次活动，展现了郓城县西关小学学生对于英语学习的极大热情，同时提升了同学们的英语表达能力，为学校营造了更为浓厚的英语学习氛围，培养了文化自信。此次活动也为同学们带来了精彩的视听盛宴，充分展现了郓城县西关小学学校的孩子们积极向上的学习热情和良好的精神风貌。
“英”材施教，“语”时俱进，是全体西关小学英语教师对英语教学的追求。全体师生以“绘”英之“色”，“动”英语之“情”，“悦”英语之“果”，诠释着英语的魅力。
在英语教学及研究的道路上，郓城县西关小学将砥砺前行，让孩子们永远心有暖阳，心向远方！
