在幼儿园的教育活动中，环境作为一种"隐性课程"，能开发幼儿智力，促进幼儿个性发展，是幼儿教育的重要资源。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童发展与指南》精神，创设适宜的教育环境，进一步诠释“环境育人”的理念，我园于2023年12月8日开展了班级环境创设评比活动，充分发挥环境育人作用。
环创讲解 生动有趣
各班教师详细介绍本班主题环境、区域设置、投放材料、材料玩法等设计思路。教师将幼儿活动轨迹巧妙的融入环境之中，把课程主题内容以不同的游戏方式投放到区域活动中，精心设计、巧妙布局，充分利用废旧物品、低结构材料等，创设出了丰富多彩、主题鲜明、生动有趣的教育环境。
小一班：🐤鸭鸭欢乐园
以小黄鸭系列为环创主题背景，小黄鸭形象活泼可爱，富有生命力。整个班级以黄色为主题色系，营造出一种温馨和谐的氛围。
小二班：🦕恐龙大世界
以小朋友喜欢的恐龙作为环创的主题背景，用不同种类、不同颜色的恐龙做装饰，让小朋友身处恐龙乐园里，在恐龙乐园里无限畅想，快乐游戏。
中一班：🍩美拉德色系
以棕色为主的美拉德色系，让整个班级显得简约而大方。棕色也是树干的颜色，是老师希望自己能像树干一样，让孩子茁壮成长。
中二班：🦒长颈鹿家园
以孩子最喜欢的长颈鹿作为班级的主题，黄色和棕色让班级显得更加明亮，处处充满阳光。
大一班：🌷郁金香花园
郁金香的花语是博爱体贴、永久的爱，就像老师用最真挚的心爱每个孩子一样，孩子也似郁金香那般聪颖能干。
大二班：🐳海底总动员
以蓝色海洋世界为主题，大海里有孩子们喜欢的海绵宝宝、胖大星、美人鱼、小丑鱼等等，喜欢大海，就去保护大海。
区域探索 乐享游戏
“一班一特色，一区一探索。”教师们根据教育目标和各年龄班幼儿发展水平，每班均设置有五至六个班级特色区域。图文并茂、生动有趣的区域游戏创设，让幼儿积极、主动、有序、愉快地参与区域活动。
小一班区域设置
小二班区域设置
中一班区域设置
中二班区域设置
大一班区域设置
大二班区域设置
活动瞬间 精彩呈现
环境是支持幼儿发展的平台、表征幼儿探索的媒介、记录幼儿成长的载体。一角一落，一墙一景，皆在诉说着孩子们美好的故事。从空白到丰满，从预设到生成，都展示着生活、体现着教育意蕴。
在这场环创之旅中，老师们用心探索，站在孩子的角度出发，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，同时促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定坚实的基础！
编辑:韦利露
拍摄：吴业章、各班老师
校对:韦媛珍
审核:毛 芸