为了让教师们不断更新教育理念，进一步促进综合能力的提升与专业化发展，博罗县教育局、博罗县教师发展中心组织各校分管教学教研工作的管理干部前往深圳学习培训。本次培训旨在提升博罗县小学教学、教研管理干部在学校教育教学管理中的执行能力，增强学校教育教学管理工作的有效性。一是通过专题学习，熟悉新时期基础教育政策，学习掌握当代学校教育教学管理的理论与方法，有效提升课程及教学的领导能力和研究能力，创新教育改革意识，提升新课程、新课标教学质量，推进新课改、新教改落地。二是通过赴优质学校考察学习，学习借鉴优质学校课程、教学、教研管理工作的新思路、新方法、新策略，拓宽眼界、增长见识，进一步提升工作执行能力。
12月11日开班仪式如期举行。首先德诚科教的黄洪诗主任预祝老师们学有所成，学有所获。接着博罗县发展中心江明生主任对教师们一一叮嘱老师们要注意个人卫生、交通安全，尤其是要遵守学习的纪律。最后学员代表博罗县第八小学郭雪梅副校长表示我们每位学员会认真学习，把自己的所学所得带回博罗，从而促进博罗教育事业的高质量发展。
开班仪式结束后，学员罗老师进行课前主持，为全体学员简单介绍了当天授课专家
北师大管理学博士、华南师范大学教师教育教学部学校发展与领导科学系主任童宏保教授给学员们带来了精彩讲座——《新课程改革下的学校教学管理》，童教授从新课改背景下的学校教改目标、落实核心素养的教改重在教师和主题引领双微驱动的校本领导三方面阐述了新课改下的教学管理，并向我们传达了两种精神: 专业精神和父母精神；两个标准:新课程标准和卓越教师教学能力标准及两个工具:技术工具 (生成式AI+教育)和管理工具 (主题引领的双微机制)。童教授的讲座理论联系实际，受到了大家的欢迎。
上午讲座结束后，学员陈伟光老师做总结发言。陈老师表示在这个讲座中他受益匪浅，尤其是家庭学习化代替家庭娱乐化的教育模式让他眼前一亮。
下午专场由深圳市彩田学校徐连佳总书记作讲座——《双减背景下的作业设计与学业评价》，徐书记从作业的设计与布置，作业的性质和管理，作业的分类与分层，作业的批改和讲授，作业的检查与统计等五个方面进行讲授。当前的教育背景下学生的学习作业负担过于沉重，要适当给学生减负，但是减负不减质，作业设计要转变策略，由统一性作业向选择性作业转变；由单一性向综合性转变；由独立性向合作性作业转变……作业设计要有趣味性，思考性，综合性，伸缩性，量力性，层次性，合作性等，逐步形成点、线、面、体网络架构体系。同时作业的评价也要多样化，有时效性。
今天的学习，让我们所有教师可以更好地接触到当前比较热门的新课程改革、教学管理、双减、作业设计等方面的理念与实践，老师们纷纷表示此行收获满满。学以致用，笃行致远。希望老师们在今后的教学中不断思考，不断实践，不断改进，将学习成果转化为推进学校教学教研管理工作实效，实现培训收获最大化！
