“倾听儿童，发现成长”布尔津县布尔津镇第三中心幼儿园游戏案例比赛
游戏是学前儿童的基本活动，让儿童在游戏中学习是学前教育的重要原则。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《评估指南》，推进幼儿园科学开展游戏活动，引导幼儿园教师树立正确的教育观、儿童观和游戏观，提升幼儿园教师组织开展游戏、观察理解幼儿的能力，我园于12月11日举办了“幼儿园游戏案例分享比赛”活动。
此次游戏案例比赛活动，本园分为两个环节开展，第一环节为全园筛选，本次活动为全园参与，为了游戏案例分享比赛的高质量开展，在2023年12月8日下午开展全园筛选从十个班级的十个游戏案例选拔出6个优质案例进行园级比赛！
今天的比赛为本次活动的第二个环节，本次比赛为确保比赛的公平公正，我们邀请联盟园两位园长以及本园三位教师担当评委。
参赛教师们认真贯彻《指南》精神，用理论结合实际，根据平时观察到孩子们的游戏行为，选取有价值的事例进行分析和反思，精心制作了内容贴切、直观形象的多媒体课件，讲述了一个个生动有趣、活灵活现且具有鲜明幼儿年龄特点的游戏故事。
高老师撰写的游戏案例《美丽家园》
撒老师撰写的游戏案例《快乐搭建》
何老师撰写的游戏案例《蜜雪冰城》
阿老师撰写的游戏案例《有趣的建构乐》
田老师撰写的《小纸杯，大乐趣》
李老师撰写的《火箭救援中心》
六位老师的讲解结束后，评委老师们也进行了紧张的打分，最终评出一二三等奖各一名，优秀奖三名！
在颁奖结束后，杜来提中心幼儿园的杨园长就如何更有效地开展提出了合理的建议，希望老师们能用开拓专业视角看懂每一个幼儿的游戏行为，更希望通过游戏故事的讲述，强化老师的专业自觉意识，最终推进幼儿园游戏课程的有效实施。
在六位参赛老师的精彩案例讲述中，我们可以直观地看到幼儿在游戏过程中从自己发现问题、过渡到研究问题、最后学会解决问题，依靠着自己的力量不断成长；也可以看到老师是如何走近幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿的。
通过本次活动，一方面消除教师们撰写案例的畏难情绪，同时让教师们了解撰写游戏案例即是对自己日常开展游戏的审视，并能在实际工作中自觉调整教与学的行为，提升自身的专业水平。另一方面全园教师人人参与，人人收获，为今后开展游戏实践活动奠定了坚实的基础。此次活动的落幕，也是老师们新的成长起点。
编辑:李文静
初审:张娜娜
终审:史文芳