在这寒冷的冬日，大雪纷飞，窗外的世界被覆盖上了一层厚厚的白雪。然而，在这恶劣的天气条件下，老师们仍然保持着十足的劲头，积极地参加培训。
12月11日上午，我们进行了集体备课活动成果展示，共有5组老师参与本次教学展示，老师们教学基本功扎实，前期准备充分。同样的授课内容，不同的呈现方式，可谓课课亮眼，堂堂精彩。
首先是由第一组的蔡海霞老师进行人教版Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section B(2a-2e)阅读课的展示。她从义教版新课标入手，展示了本单元的主题，阐述了单元大观念和小观念。她的课围绕学习理解、应用实践和迁移创新设计了7个小活动，符合英语学习活动观的理念。
第二位授课的是第四组的靳豫老师，她讲授的是仁爱版八上Unit 3 Topic 3 What were you doing at this time yesterday? Section C，她运用五指法，即who，when，where，what和how来引导学生梳理出故事的背景。此外，她还利用story mountain让学生更加深入地感受卖火柴的小女孩这个故事，深刻体会作者的写作意图。
第三位授课的是第五组的黄小迷老师，她讲授的也同样是仁爱版八上Unit 3 Topic 3 What were you doing at this time yesterday? Section C，她利用丰富的图片资源让学生们感受到了卖火柴的小女孩的悲惨命运，并在最后的小组活动环节让同学们重写卖火柴的小女孩这个故事结尾，使其拥有一个happy ending，从而让学生对现实生活产生更多的思考和感悟。
第四位授课的是第二组的吕俊琦老师，她所讲授的是人教版Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section B(2a-2e)的听说课。她所设计的“成为城市宣传大使”这个小组活动贴近学生的真实生活，让学生有话可说，实现了英语学科的语用价值。
第五个上场的是第三组的卢佳佳和李雪两位老师。由于小组合作，所以由卢佳佳老师先进行了说课，她从教学内容、教学目标和教学过程三个方面对本节课进行了阐述。
接着，李雪老师进行了人教版Unit 7 What’s the highest mountain in the world? Section B(2a-2e)写作课的教学展示，她在学生写作前提供了大量的信息做支撑，并让学生通过海报的形式宣传保护动物，培养了学生热爱自然、珍爱生命的生态意识。
同课异构教研模式解决了个人课堂存在的问题，提供了群体教研模式，发挥集体智慧和力量，是个人智慧和集体智慧的结晶。
接下来，三门峡市外国语中学的学员代表张方辉老师进行了点评。他指出，一堂好的公开课应该注意以下几个条件：第一是形象，从衣着和发型可以体现授课教师的重视程度；第二是课件，不能出现显而易见的低级错误；第三是板书设计，要有预设，书写时尽量不要连笔；第四是教学设计，需要注意教学目标的制定以及教学评价的维度。
最后，由洛阳师范学院教学名师郎红琴教授对我们进行点评。
郎红琴，国家级一流本科线上课程《语言学导论》主要成员，河南省首批本科高校课程思政样板课程、河南省一流本科课程《大学英语》课程负责人。曾获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖及“河南省教学标兵”等多项荣誉。
朗教授首先肯定了大家的优点，她从本次教学展示活动中感受到了各位老师对义教版新课标的深度解读，如导入时视频、图片等多模态的运用，问题、图表等支架的提供。同时，她还为每组的课堂设计提出了很多宝贵意见。大家表示要虚心吸收各位老师的优点，在以后的课堂中克服缺憾之处。
下午，有幸由张艳红教授为我们做讲座分享。
张艳红教授为洛阳师范学院公共外语教研部主任、外语教育与测评研究中心主任。博士、硕士研究生导师，河南省哲学社会科学规划项目专家。国际学术期刊International Journal of language and linguistic审稿人，兼任中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事、洛阳市欧美留学归国人员联谊会理事。荣获河南省“教学标兵”、全国优秀硕士论文指导教师、河南省优秀研究生学位论文指导教师、洛阳师范学院优秀研究生导师、巾帼建功先进个人等荣誉。
张教授下午早早地就走进教室，准备好了课件，等候学员们的到来。开始她并没有先进行讲座，而是问我们冷不冷有没有拿够衣服，晚上回去的饭菜凉不凉……张老师就好像一位我们学生时代的班主任，让我们心里很温暖。
张教授的讲座题目是“英语教学研究类课题申报与撰写”。从常见项目类型，如何选题，如何论证，如何积累这四个方面进行逐一讲解。张教授在讲解的时候，不仅有理论支撑，还配合讲解了很多案例，让我们了解到许多前沿的学术思想，我们都受益良多。
最重要的是，张教授结合自己的亲身经历，告诉我们要有梦想，要敢想敢做。张老师鼓励我们挖掘自己的潜能，我们实实在在地感受到了张老师的托举力量，她想让我们成为更好的自己。
正如王尔德所说“我们都生活在泥沼里，但总有人仰望星空”。从现在开始，为了心中的梦想去行动吧！