“研”途访名校   学思行致远
——2023年田东县名师能力提升培训班名校访学记

　　微风抚绿城，“研”途皆美景。2023年12月12日，田东县名师能力提升培训高级研修班（一期)全体成员携手同行，先后走进南宁市两所名校——南宁市第八中学和天桃实验小学开展访学活动。

　　南宁八中创办于1958年,是“自治区示范性普通高中”、“自治区高中课程改革样本校”、“南宁市中小学常规管理示范学校”。“创八桂名校，成中华英才”是全体师生的奋斗目标;“进了八中门，成就每个人”是每位教师的从教理念;“东西南北中，读书到八中”是学生和家长们的共同心声。学校文化:承创校优良传统，人文环境优越，管理规范、科学，形成了“求真、向善、尚美、和谐”的校风和“尊师、好学、博学、精思”的学风。

　　简短的欢迎仪式上，南宁市第八中学的盘俊春副校长亲自到校门口迎接观摩团，并带领团队参观了校园。

　　学校历史文化馆——八中师生成长的摇篮。讲解员向观摩团讲述了学校的发展历程、教师的成长之路以及取得的辉煌成就。

　　耘耕园——学生的劳动基地，八中的“菜篮子”。园内种植了各种各样的蔬菜，那一抹抹绿色给冬日的校园增添了无限的生机。菜地安装自动化灌溉系统，通过手机APP可以调控菜地的温度和湿度，有了科技的加持，蔬菜长势可喜。

　　特色功能室1——创客空间实验室，学生实验科创基地。室内有学校优秀科创研究成果作品展，还有学生系列主题科创作品的陈列，作品呈现出满满的奇思妙想令人耳目一新。创客空间实验室不仅为课堂教学服务，而且为学生提供了实践平台。

　　特色功能室2——学生成长指导中心。这里是学生心理成长的中心，设有接待室、认知实验室、沙盘室、个体辅导室、团体辅导室、身心放松室和宣泄室。学生成长指导中心让学生们打开心窗，感受阳光，洋溢微笑，鼓起勇气，坚定信念，健康成长。

　　观特色、学思行。蔡丽娜老师的微讲座《守·疗·创》从常之发展、意之看见、新之整合三个方面介绍了学校心理校本课程和主题心理活动的开展，一个个典型案例体现出校本课程的特色。

　　陶世海老师的微讲座《校园创客空间教学与实践成果展》向观摩团介绍了创客空间实验室的创建、操作以及取得的优秀成果，校园创客空间在教学中所发挥的重要作用，为校本科创教研添上亮丽的一笔。

　　陈希南老师的微讲座《核心素养视域下用英语讲好中国故事》，在英语校本课程的改革中，凸显了中国特色。校本教研结合我国国情及时代发展需要，把中国传统故事融入英语教材里，让学生学会用英语讲好中国故事。通过课题项目研究推动课程发展，组织学生多次参加国际交流活动，点燃学生学习英语的热情，促进了中国传统文化和外国文化的交融，很好地培养学生的英语核心素养。

　　谭润波副校长的讲座《“三新”背景下“三课”一体的“三三”校本研修的思考与实践》，从学校建设谈到办学特色，再到校本研修，围绕“课程研修 、课堂研修 、课题研修”三个内容展开解读“三三”校本研修模式，学校在四度课堂的基础上开展“六生”特色课堂。

　　天桃实验学校是南宁市教育局直属的九年一贯制公办学校。学校秉承“自强不息，止于至善”的办学精神，认真贯彻执行国家教育方针，以优异的教育教学质量为导向，以活动育人为载体，以特色建设为窗口，进一步加快发展步伐，扎实推进集团化办学，践行为学生的终身幸福成长奠基的天桃承诺。努力弘扬“平等、自律、包容、进取”的学校价值取向，铸就“桃李天下”文化品牌，构架“学在天桃，爱在天桃，行在天桃，美在天桃”的办学思路。

　　下午，观摩团前往南宁市天桃实验学校（天桃校区)开展访学活动。在傅主任的带领下，团队参观了校园。那绿树掩映中的红墙，足以感受到这所老校的历史悠久和文化底蕴。

　　随后，南宁市梁红霞名师工作室主持人作了《名师工作室组建与运行》的专题讲座。梁主任首先谈谈自己对名师工作室的理解，名师工作室是一群“志同道合”的学科带头人、骨干教师和青年教师组成的“成长共同体”，一起“抱团成长”成为名师。接着她从名师工作室建设的背景和意义切入，介绍名师工作室的建设。包括对工作室成员的遴选办法和成员分工都作了详细的介绍。她还就工作室的运行作了精彩的分享。两年多来，工作室开展了自我研修、团队研修、教育协作帮扶和送培到校等丰富多彩的研修活动。

　　最后，田东县教育局教研室李桂梅副主任作总结。她对梁红霞名师工作室所发挥的示范、引领、辐射和孵化作用给予了高度的赞赏，并希望田东县各名师工作室之间也能互相学习，增进交流，共同成长。

　　赴一场学习盛宴，携一路成长芬芳。本次访学活动是一次学思行的交流、分享和吸纳。工作室的每一位成员都会把此次访学活动作为个人职业发展的新契机，在互通互学中不断进步、成长，推动田东教研工作的发展，不断提升全县教育教学质量。