初冬有暖阳，求索在路上。为了深入推进康有为纪念小学与吕田镇第二小学的结对共建工作，提高学校的科组建设水平，改进课堂的教学方式，广州市从化区吕田镇第二小学巢君华校长和丁宁副书记携学校语数英三位科组长于2023年12月11日到广州市荔湾区康有为纪念小学进行跟岗学习活动。本次活动共分为几大议程。
热情的欢迎
第一项议程是荔湾区康有为纪念小学魏智华书记、罗倩雯校长、陈铮铮副校长和肖颖佳副校长为远道而来的吕田镇第二小学的校长和老师举行了简单的欢迎仪式。在仪式上，魏书记进行了讲话，他首先对吕田二小的到来表示热烈的欢迎。然后他表示，不管大家来自何方，教育的目的都是一样的，一切为了学生，教育要以生为本。
接着是从化区吕田镇第二小学的巢君华校长进行讲话。巢校长表示，此次学习机会十分难得，康小和二小结对也有一段时间，在之前也进行过几次交流学习活动，希望此次学习活动能有不一样的收获和体会。
精彩的课堂
第二项议程是吕田镇第二小学的老师们深入到康有为纪念小学的课堂进行听课。
语文科曾心莹老师在四（6）班执教《牛和鹅》第一课时。曾老师的课堂由三大学习任务串联起来，实现了任务驱动教学。学生自主学习、合作学习，取得了良好的学习效果。曾老师先是用情境导入，明确了本节课的学习任务，完成本节课的生字词书写。接着让学生利用学习单完成两大任务，并让学生自由汇报。最后让学生自评本节课的学习情况，布置作业。
语文科梁思朗老师在四（6）班执教《牛和鹅》第二课时。梁老师这节课是由两大学习任务串联起来，学生学习积极性高，能主动学习，参与到课堂讨论中来。梁老师由复习导入，接着在两大任务的指导学习中让学生明确了批注的角度和方法。最后让学生运用学习到的阅读方法对课外阅读文本进行批注。学生学有所得，大部分都能运用方法阅读文本。
数学科陈健君老师执教五年级上册数学《平行四边形的面积》，课前陈老师注重学生的预习情况，结合学生的预习推进课程内容，放手让学生去探索平行四边形的面积，学生通过动手操作得出平行四边形与长方形的练习，教师恰当的引导，让学生的主体地位得到充分的发挥。
数学科梁婉娴老师执教五年级上册数学《三角形的面积》，陈老师通过上一节的练习引出三角形面积公式的猜想，陈老师放手让学生把两个三角形拼成平行四边形，学生通过操作明白两个完全相同的三角形可以拼成平行四边形，找到三角形与平行四边形的联系，从而验证了三角形的面积公式。学生在学习过程中能科学合理地进行分工合作，会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难能与其他同学合作、交流，共同解决问题。教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。
英语科张昭琦老师在五（8）班展示了一节Module5 Foods we need 的阅读课，整节课以food pyramid为主线，运用任务驱动教学，教师能根据学生的兴趣特点，灵活地设计了几个合理的阅读任务，让学生有意义地进入了文本的学习中，为学生阅读能力的提升发挥了很好的作用。本课的一大亮点是，教师的教学基本功扎实，全程使用英语授课，学生的学习习惯好，自然拼读功底深厚，阅读中出现的新单词并未形成障碍，学生的学习效率很高。
英语科郑航老师在六（3）班给我们展示了一节整本书阅读启动课。郑老师通过一首歌曲进行了有效导入，引导学生观察书中部分图片，通过设疑和预测等方式激发了学生的阅读欲；在读中活动中构建故事；在little readers活动中进行拓展升华，学生有关注人物的心理表现，进行精彩的分角色阅读和表演，达成了本课的教学目标。
吕田镇第二小学的其他老师虽不能到现场观摩课堂，但能通过线上参与的方式观看课堂。老师们认真观看，记录体会。
专业的讲座
第三项议程是进行专题讲座的学习。荔湾区康有为纪念小学的老师们和从化区吕田镇第二小学的老师们聚在一起，由康有为纪念小学的语数英三位科组长进行三个不同主题的讲座。
首先由荔湾区康有为纪念小学的语文科组长张健雯老师进行《讲历史人物故事，品历史人物智慧》的专题讲座。张老师分享的是她们语文科组集备的经验，讲座主要从课标解读、教材分析和学情分析这几个方面来进行，详细阐述了她们基于“学业质量评价标准”的单元集备新思路，强调学业质量评价标准是制定单元目标的重要依据。
接着数学科组长进行讲座《开展有效教研活动，促进教学质量的提高》，从以下四方面开展。一是新课标下的学习，二是新课标下的教研活动，三是新课标下的智慧➕课堂，四是新课标下的教学成果。重点讲述第二点“新课标下的教研活动”，首先说集体备课，集体备课确定大单元的目标，先突破一个单元的集体备课，以点带面，再继续完善。接着显示优秀计算类教学片段，一个学期会定同主题的模块，再系列化。最后展示单元作业设计，课前、课中、课后作业设计独特，符合数学双减要求。
然后英语科组长郭咏如老师分享了题为《基于新课标的单元主题作业设计与实施方案》的科组建设讲座。以五、六年级单元主题式作业设计为例，分别从课前作业、课堂作业、课外作业进行详细展示和解说。单元的最终学习目标为围绕本单元主题的综合语言运用，作业设计体现了层次性，能让学生发展思维品质，学习能力和文化意识。郭组长还从作业类型、作业形式等方面进行阐述，然后展示了三、四年级的作业设计，分享过程中干货满满，大家收益良多。
最后与会老师们就刚刚的三个讲座进行发言和提问。老师们踊跃参与，纷纷说了自己的体会和疑问，康有为纪念小学的老师们也积极解惑。
教研活动是教师进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教师成长的源泉。此次活动给了老师们一个互相交流学习的机会，也创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。经过此次活动，大家均收获满满。老师们也将在未来的教学路上不断思索，不断感悟，争创佳绩。
编辑：郑泽霞、许阳群、巢远霞
图片：丁宁、郑泽霞、许阳群、巢远霞
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