为了贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学作业管理的指导意见》等文件精神，落实“双减”政策，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。三里镇中心小学于2023年12月8日14时20分开展了学生作业展评活动。
本次活动得到了学校领导和老师的大力支持和积极响应，参与评比的学生作业覆盖了各个年级和学科。评比活动分为两个阶段，第一阶段为作业布置和提交，第二阶段为作业评比和反馈。在第一阶段，各班级和学科组按照学校要求布置和提交了高质量的作业，学生们的完成情况良好。在第二阶段，评比小组对提交的作业进行了认真细致的评比，并就评比结果进行了反馈和总结。
展评作业类别有以下三种：
1.语文科学生参评作业：一年级为拼音本、写字本；二年级为写话本、写字本；三至六年级为综合作业、读书笔记、作文本。
2.数学科学生参评作业：一年级为综合作业和田字格（写数字）；二至六年级为综合作业和每日一练。
3.英语科学生参评作业：三至六年级为字母本、单词本、句子本。
语文作业
数学作业
英语作业
本次作业评比过程中，发现学生的作业有以下几个亮点：
1.作业质量高：参与评比的作业普遍质量较高，学生们能够按照要求认真完成，并且注重细节和规范。
2. 创新性强：教师评语具有创新性和多样化，对学生进行鼓励，并就存在的问题进行了及时的反馈和指导，有助于学生们改进和提高。
本次全校性学生作业检查评比活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。通过本次活动，我们进一步提高了学生们的作业质量和综合素质，增强了团队合作精神和创新意识。同时，我们也发现了存在的问题和不足之处，为今后的教学管理和指导提供了有益的参考和借鉴。
此外，本次活动也增强了全校师生对于教学工作的重视和认识，提高了教学管理的水平和质量。同时，我们也加强了与家长的沟通和合作，增强了家校之间的信任和支持。
总之，本次全校性学生作业检查评比活动是一次非常有意义的活动，我们将继续坚持并不断完善这一制度，为学生的综合素质提升和可持续发展打下坚实的基础。