浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心。为深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神，传承中华文化基因，弘扬中华优秀文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读经典的兴趣，弘扬中华优秀传统文化，增强学生爱国情怀。红旗岭镇第三小学多年来将经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓，每天中午课前十分钟进行经典诵读展示，每周一节经典诵读课由语文教师进行指导，校领导不定时抽查。近日，学校开展了“诵中华经典 传家国情怀”经典诵读展示活动。
肯来芹泮提英裁，要取芳编阅书香。诵读形式活泼多样，学生们或婉转悠扬、或庄重肃穆、或慷慨激昂，用自己独特的方式展示着经典美文。让我们一起感悟经典，感受文学的魅力吧！
在本次诵读活动中同学们背诵了唐诗、宋词、元曲、《诗经》、《千字文》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》……这与平时的积累密不可分。
🌸🌸一年组🌸🌸
在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星 ，有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词。闪烁着前人们的无上智慧，呢喃着前辈们的悠悠情怀。让我们跟随一年级的同学们一起走进悠远的古代，与圣贤为友，与诗词作伴 ，聆听他们的尽情歌诵，尽情吟唱 ！
🌸🌸二年组🌸🌸
五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。本次经典诵读孩子们以最好的精神面貌展示着自己，提高了对国学经典的理解和热爱。二年级经典诵读以手势舞、舞蹈、歌曲等形式进行汇报。
🌸🌸三年一班🌸🌸
中国诗词历史悠久,历朝历代文人墨客酷爱诗词,他们用诗词表达自己的情感,抒发自己的喜悦、悲愤,怀才不遇的复杂感情。前辈们的诗词时而似清泉,委婉舒心,就让我们在这短短几句话中身临其境;时而似惊涛,豪迈奔放,就让我们斗志昂扬;时而似田园,宁静恬淡,就让我们回归本真。
🌸🌸三年二班🌸🌸
诗意中国，源远流长，与时光作伴，听世纪回响，一起走进经典，一起传唱经典，与万物生长的世界分享，乘着歌声的翅膀，穿越千古江山、百年悲欢，相遇生命中那些美好的时刻，品味命运跌宕酿造出的情感,让中华文化展现永久魅力,让古今诗词唱响时代殿堂。
走进经典，我们重温那份感动;传唱经典，我们重拾那份信念。让我们在歌声中，为共同的梦想再次出发。
🌸🌸四年一班🌸🌸
在朗朗书声里，我们记住了“人之初，性本善，性相近，习相远”教化和习惯对于人的重要;
在朗朗书声里，我们记住了“修身齐家治国平天下”人与家、家与国的关系;
在朗朗书声里，我们体会到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的崇高;
在朗朗书声里，我们体会到李白的豪气，杜甫的忧民，陶渊明的旷达，李清照的幽思。
今天，我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
🌸🌸四年二班🌸🌸
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。纵观历史，历朝历代，国家繁荣昌盛、百姓安居乐业，都是依靠军队来保障安宁，“岁月静好，都是因为有（无数的将士）在誓死捍卫”！四年二班围绕战争诗词这一主题，学生们在气势磅礴的征战诗词朗诵与舞蹈中感受到古代战争的凄苦及新中国的伟大。
🌸🌸五年一班🌸🌸
“经典诵读”弘扬的是传统文化。让孩子了解国学、认识国学，接触中国的古代文化教育的同时，也陶冶了他们的情操。孩子们坚持每天古诗文背诵，每周五班内经典诵读展示，不但丰富了孩子的知识，更重要的是锻炼了孩子的能力。新经典就是一艘大船，以我们的力量推动这艘船，让我们的孩子在阅读中不断提升。
🌸🌸五年二班🌸🌸
一首首唐诗宋词，一曲曲生命绝唱，犹如珠玉之声铿锵悦耳，交织共鸣。今天，当五年二班重新捡拾起这一颗颗珍珠时，仿佛在和作者开启了心灵的沟通和对话。倾听他们的喜怒哀乐，感受他们的如怨如诉。
在这个快节奏的现代社会中，我们常常忽略了内心的声音。经典诵读就像是一把钥匙，为我们打开心灵的大门，让我们重新与自己的内心建立联系。
在本次诵读活动中，我们一起感受经典的魅力，领略古代圣贤的智慧。每一位同学都能全身心地投入其中，用心去感受，用声音去表达。
为了激励同学们更好的弘扬传统文化，诵读中华经典，学校给每一位主持人颁发了纪念品，让我们共同努力，水之积也不厚，则其覆大舟也无力。天天诵读，就是一种快乐的积累，天天的积累，必然实现厚积，厚积必然有朝一日薄发。化茧成蝶，化沙为珠，厚积而薄发！
本次“诵中华经典 传家国情怀”经典诵读活动圆满落幕。沐浴经典，传递高尚品格；诵读诗书，沉浸圣贤光辉。我们从同学们的表演中领略到了中华文化的博大精深，日后定当将继续传承经典，诵读中华文化之精华，让民族文化智慧支撑我们的脊梁！