还记得上次半日开放活动，家长们一起陪孩子们玩亲子游戏，制作非遗皮影手工。孩子们对皮影戏传统文化有了初步的了解，也对皮影戏表演产生了极大的兴趣，想要自己制作和表演不一样的皮影戏。
那我们赶紧行动起来吧
动手投票选出你最想表演的故事！
哈哈，《小红帽》故事得票最高！
前期宝贝们和老师一起讨论怎么才能完成表演《小红帽》故事，原来需要制作道具、制作邀请函、选角色、排练、场地等等
那我们进行分组吧，分工合作，一起动起来！
选择自己感的兴趣的小组
分组完毕，开始行动吧
道具组制作道具♥
第一次宝贝们制作的皮影人物的关节都不会动，经过讨论发现原来没有把人物的四肢关节分开画。那就进行第二次制作吧——“会动的皮影”
把大灰狼的四肢分开剪下来，拼接。
看我的小红帽“动起来了”
宣传组制作《皮影戏》邀请函
完成啦
比个耶✌
经过讨论发现，邀请函缺少时间、地点和表演剧目
《小红帽》皮影戏排练
发现表演时语言、动作要连贯，用好听的声音对话，候场时要安静等待……
演员请就位✔
去中三班派发邀请函
请你们来观看我们的《小红帽》皮影戏
道具组准备布场啦
演出正式开始了
演出顺利闭幕！
活动小结
表演组的宝贝们非常棒，能够记住台词，熟记故事内容，并能挥动皮影进行合作表演。这次表演能够完成，都是每个宝贝们平时有认真练习，不仅在幼儿园排练，回到家也在练习。
宣传组的宝贝也是一样尝试两次制作邀请函，第一次做的邀请函画了漂亮的封面和邀请人，缺少内容，地点和时间。第二次通过与表演组和道具组一起协商，确定好表演的时间地点。另外，宣传组的宝贝们能够自己大胆带着邀请函去中三班发起邀请，每个宝贝非常勇敢。
道具组的宝贝用能干的小手一起绘画皮影人物，场景。发现问题，解决问题，例如皮影戏用什么纸比较好？人物的关节如何连接？最后开动小脑筋，不怕困难，制作出能动的皮影人物。
总结
在本次《小红帽》皮影戏课程活动中，宝贝们从投票选剧目、按兴趣进组，再到二次制作道具、二次制作邀请函，处处发挥出宝贝们的主动性和积极性。难能可贵的是宝贝们能够坚持不懈去完成，完成一个故事表演不是一个容易的事，遇到问题，想办法解决问题，而不是半途而废，最终完成皮影戏表演，才获得了这次成功的经验！
在后面的区域活动中，宝贝们也会继续制作和表演自己感兴趣的皮影故事哦，加油！