小学与幼儿园是相邻的两个教育阶段，它们既有联系，又有区别。为了更好的帮助学生适应小学后的学习生活，我校与侯集幼儿园相约开展幼小衔接联合教研活动，共同寻找科学衔接的有效措施，使学生更快的从身心各方面适应小学生活。
侯集实小朱园园老师作语文课例展示《影子》。幼儿园教师从课例中了解了小学一年级日常行为规范及课堂教学模式,并从中看到了侯集小学莘莘学子认真饱满的精神风貌。
研讨沙龙中各抒己见,解疑释惑,思维碰撞,优化策略。首先,朱园园老师说教学设计和设计意图。其次,幼儿园老师就课堂模式及行为规范提出困惑及相讨良策。接着,小学老师根据幼儿的入学适应现状和适应难点,谈幼儿园为幼儿入读小学做好什么准备。通过交流活动,大家对幼儿小学两个相邻教育阶段有更深刻的了解。
本次专题研讨培训活动既有高度又有深度，为下一步幼儿园生活活动中的入学准备提供了可具体借鉴的案例和经验，指出了新的推进策略和研究方向。
撰稿人：朱巧
审核人：肖衬