承接上个月的主题活动，我们今天来到了五感中的第二感“听觉”。
一、引入话题
二、测测你的听觉注意力
用一个小游戏来测试一下大家的听觉注意力。我从1数到30，中间会有意少数8个数，看看大家能听出来几个数字。
表现最好的小朋友听出来7个数，看来大家的听觉注意力都有待提高啦～
三、提升听觉注意力
这个环节总共设计5个小游戏，希望可以寓教于乐，在游戏中提升孩子们的听觉注意力。
- 你听到了什么？
坐在座位上，闭上眼睛，保持安静，用心地去聆听各种声音。鼓励孩子们既要听到身边的声音，也要放空意识去捕捉更远处的声音。然后睁开眼睛，分享都听到了什么声音？比一比谁听到的声音最远？
2.看谁模仿得像
我先用一个固定的节奏去依次敲击鼓面与鼓侧，让孩子们自告奋勇地来模仿，看谁一次就能成功。
3.看谁听得准
依次给出几组词语，规定听到什么属性的词就拍手。一共准备了4组词语，孩子们的进步真的是肉眼可见。
4.看谁做得对
游戏难度再一次加大喽。给大家四个词语，对应四个动作。第一轮我说哪个词，大家做哪个动作；第二轮，我说哪个词，大家不做哪个动作。小伙伴们都玩儿的开心极了～～
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5.听指令画画
四、总结：关于“听”
借助让大家画画时写下的感受，带领大家复盘整个游戏，从而加深大家对于听觉注意力的印象。最后给到大家一个公式：听=关注+聆听+反馈。给大家讲了如何有效听课，我们不仅要课前预习，做好“听”的准备，保持开放接纳的心态，身体前倾，与老师目光接触；还要在“听”的过程中，及时给予反应，做好笔记（有意培养积累各自的缩写习惯，加快笔记速度）；最重要的还要复习，晚上躺在床上，脑子里复盘今天一整天的课程。
希望每个小朋友都能有一个高效的课堂！