随着社会的日益发展，环境保护问题逐渐成为了我们应该关注的重大问题。党的二十大报告提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
随着人口的迅速增长和生产力的发展，科学技术的突飞猛进，工业及生活排放的废弃物不断地增多，从而使大气、水质、土壤污染日益严重，自然生态平衡受到了猛烈的冲击和破坏，许多资源日益减少，并面临着耗竭的危险。作为新时代接班人的我们，也应该为保护环境贡献出自己的一份力量。本次活动学生通过调查、板报宣传、写倡议书、社会实践等方式进行环保宣传，在实践性学习过程中提高学生节约资源、保护生态环境的意识。
一泓绿水绕城郭，和美乡村入画来，灰汤作为2013年的“全国环境优美乡镇”，隶属于湖南省长沙市宁乡市，宁乡文明城市的创建对灰汤的环境和人民的素质提出了更高的要求。
作为新时代接班人，大家都应该为之献出一份力量，所以结合部编版教材六年级上册第六单元教材要求，学生通过《共创文明城市，“童”绘山水灰汤》的活动，激发各方面潜能，活动中，学生们分小组合作完成策划、调查访问、撰写调查报告和倡议书、设计环保标语，并通过举办手抄小报形式加大宣传的力度，扩大宣传的范围，最后用自己的行动带动周围的人都为灰汤环保出一份力。
活动结束后，班级共创连环画册，向学校和社会推广。借此次活动提升学生的语文素养，培养学生的口语交际能力、写作能力、创作能力、审美能力，提高合作意识和环保意识。
写宣传语，完成手抄小报
调查报告实践让我们认识到了城市乡村环境中许多不足，小组宣传小组长为本组环保主题设计了宣传标语，在老师的指导下，每位同学都完成了一份环保主题的手抄小报，利用教室走廊的外墙进行张贴展示，吸引了其他班许多孩子前来参观。
践行动，发倡议
实践队的孩子们利用课余、上下学、周末在家附近进行垃圾分类、文明劝导、志愿服务等活动，还有孩子在学校申请义务劳动，为校园环境贡献自己的力量。结合本单元习作“学写倡议书”的要求，经过老师指导，同学们针对各种环境问题和不文明现象，写了一份份倡议书并给倡议书进行美化，最后张贴在校园或其他公共场所的对应处进行宣传。如利用学校红领巾广播站进行“保护环境”的倡议；向食堂就餐的同学发出“光盘行动”倡议；向学校师生发出“节约用水”、“节约用电”的倡议；向同学们发出“绿色上网”、“保护眼睛”等倡议；向社区居民发出“节约资源”“文明遛狗”等倡议。
班级共创连环画册
经过两周时间的策划与实施，我们的项目开展得如火如荼，孩子们参与度很高，兴趣高涨，发挥各自的能力为小组贡献力量，同时也为我们的家乡环保做贡献，带动周围的人们参与这次活动，宣传环保，也达到了保护环境的目的。
最后根据各组成员表现，将表现优秀的成员进行颁奖。
主编：黄芳