用“心”体验，用爱育人 ——十一师第一中学体验式班会活动

    为了展示体验式主题班会优秀教学，促进班主任从理论到实践的转化。12月11日下午，十一师第一中学初中部体验式班会系列观摩课正式拉开了帷幕。

首先是由孙燕老师与初二（2）班同学，在初二2班教室举行了一次别开生面的主题班会课《人心自不同，花有别样红——尊重差异，接纳你我》。

孙燕老师从扮演角色的热身活动入手——“如果你可以选择成为一种动物，你会选择狮子、老鹰、蚂蚁、变色龙四种中的哪一种？”

同学们被分为六组，分组讨论列举小组成员想成为的动物及其原因，同时列举出小组不想做某个动物的原因并写在学案，随后六个小组的学生代表向同学们展示了小组的选择结果。

一个小小的动物扮演环节，让同学们茅塞顿开，大家认识到，“自己喜欢的未必别人也喜欢，人与人之间的差异是客观存在的，并且差异是多方面的，要学会接纳差异、学会正确面对差异。”

接下来是由吴佳老师与初二（1）班同学，在初二1班教室举行的主题班会课《百家争鸣，百花齐放——事物的正确答案不止一个》。

    课堂在吴老师对参加此次活动各位老师的鼓掌欢迎中自然而然的引入到了本节课的主题。吴老师以问题的形式：一分钟，你可以鼓掌多少次？让学生亲身体验，接下来，在“穿越A4纸和A4纸穿人”活动中，学生小组合作，群策群力，试图找出更好方法，最后，在老师的指引启发下，学生们结合自身活动体验，总结心得。整堂课以活动为中心，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟后行动，受到了领导和老师们的一致好评。

不同的方式会产生不同的结果。就像一个鸡蛋，从外打破，是食物；从内打破，是生命。

一个人的改变，从外打破，是压力；从内打破，是成长。

    “教育的最高境界是学生的自我教育、自主发展。体验式主题班会为学生提供了自我教育、自我成长的平台，实现了在体验中的自觉成长。”十一师第一中学注重学生的体验教育，积极进行体验式主题班会探索，提高班主任的工作热情和专业素养，帮助解决班级管理中的许多问题，提升班级的凝聚力和向心力。