家访是家校沟通的一座桥梁，是学校教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解，走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，大悟思源实验学校八学部于11月24日至12月24日开展了家访活动。
走进学生家中，会让交流与沟通更具有仪式感。在家长熟悉的环境中，在和谐友好的氛围中，教师以平等的姿态与家长交流，让家长有了敞开心扉、释放自己的机会。老师和家长、学生促膝长谈，推心置腹。老师们耐心听取和征集家长对学校工作的意见和建议，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合，进而形成教育合力，共同促进学生的成长与进步！
老师除了全面深入地了解学生在家的学习生活外，还让家长了解孩子在校的表现，肯定了孩子的优点，与家长共商孩子养成良好学习习惯的方法措施，耐心地传授家庭教育的方式，家长们也纷纷提出了自己对孩子一些行为的疑虑及自己的期望。
走出教室，回归家庭，家庭聊天式的氛围让我们看到了跟在学校有些许不同的孩子们，感受到了孩子的家庭教育文化，看到了他们身上的多样性，也从父母口中了解到了它们更多的兴趣爱好、性格特点、学习习惯等方面的信息，有助于我们寻找更加个性化的教育方式。
在家访过程中，老师们向家长详细介绍思源实验学校办学愿景、班级特色，告知学生在校思想、学习等方面的表现，在表扬孩子闪光点的同时也指出不足之处。同时，老师全面了解了学生家庭情况以及“双减”政策落实后学生在家学习、生活等方面的表现，和家长交流科学的教育方法和经验，征求家长对学校工作的意见和建议。提醒家长在关注学生学习的同时也强化学生的安全防范意识，自觉落实安全管理措施让家长知道孩子的健康成长是家庭和学校共同的责任。
爱的教育从不止步，家访也应该有持续的反馈和跟进。家访结束后，老师们及时对家访中的情况、发现的问题进行反思总结，制定关爱帮扶措施，并针对孩子这个特殊阶段的学习内容、学习方式、心理状态等重要问题和家长提出的孩子成长中的其他教育需求，及时反馈，不断跟进，让家校共育真正产生实效。家访有温度，教育有情怀。面对面的家访，也是心贴心的交流。家访让我们更深入的了解学生的家庭和成长环境,也让我们更加关注每一个孩子的个性和需求。在这个过程中，我们看到了家庭的温暖和爱，也看到了教育的力量和意义。让我们一起努力，为每一个孩子的成长创造更加美好的环境和条件。