尊敬的家长朋友：
你们好！
3-6岁的孩子，他们在每个阶段的身心发展是什么样的呢？
在幼儿园教育及家庭教育中，每个年龄段的孩子要掌握哪些基本能力、体验什么样的情感，才符合生长发展规律呢？
教育部颁布的指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》就对这些问题做了规范化的建议和标准，为了更好的促进幼儿身心全面和谐发展，天汾幼儿园也为家长提供了一份《指南》宣传小知识，希望各位家长认真学习。
什么是指南
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
基本内容
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为若干方面，每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成内容如下：
指南的意义
● 把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子。
● 反思和转变自己的教育观念和行为。
● 建立合理的教育期望，理性看待孩子的成长。
● 用科学的方式方法支持孩子的学习与发展。
● 与幼儿园进行良好沟通，取得教育共识。
每个孩子都有自己的特点和优势，家长要善于发现和了解孩子的独特性，充分理解和尊重孩子的个体差异，用孩子的优势带动其它方面的发展。而幼儿的3-6岁是影响孩子成长的关键时期，需要家长和老师的共同努力，让我们家园携手给孩子一个真正拥有幸福和快乐的童年。