秋，有着满满的沉甸甸的收获；
亦有轻轻的凉爽爽的风。
阳光正好，昌乐县第一中学英语学科的老师们也在翘首以盼……
9月13日下午，初中英语教研员吕秀娟老师对昌乐县第一中学英语教师进行听评课活动。听评结束后，吕老师对两位老师的课提出了指导建议，并就本学期接下来的工作做出了指导性的建议。英语学科的老师们积极踊跃的参与此次听课。
九年级组张丽丽老师带领学生们学习了《It is still read and loved》。这节课让学生们知道了汤姆索亚历险记这本书的相关内容，提高了阅读能力，掌握了一定的阅读技巧。张老师老师从背景知识入手入手，引领大家复习回顾了之前学过的内容，让学生们对学习有了极大的积极性。
阅读由浅入深，层层递进，从文章的整体框架到文章各个段落的的细节信息的把握，课堂中的每一个环节都能体现出张老师优秀的教学能力。
八年级组李晓丹老师和学生们共同探讨了出行方式的相关问题，《He lives the farthest from school》，这堂听力课贴近学生的实际生活，更容易引发学生学习的兴趣。
李老师的课堂充满热情，层层设计目标，从小听力到大听力，以不同形式的问题，引导学生进行深入发掘思考。
吕老师走进课堂，观察学生们的表现，对学生们的课堂参与度和书写规范性表示充分肯定。
各位英语老师在第三节课的时候，坐到了一起共同进行评课。首先张丽丽老师和李晓丹老师分别对自己的课程进行说课和自评。八随后，吕老师分别对张老师和李老师的课程进行了评价指导。
吕老师对两位老师的课程进行评价和指导，首先肯定了两位年轻教师的成长，表扬了两位教师课程设计完整，教学评一致性体现充分。着重表扬了张老师课堂中体现的阅读思维能力的展示和李老师充满激情的课堂氛围。
最后，吕老师对以后的教学提出了建议，着重强调了教学中注重变式朗读的应用，还指出加强集体备课卡的使用。重视集体备课的作用。另外，在听说课程中要注重问题的难度设计，阅读课型中要注重阅读思维能力的培养，以及课外阅读的扩展，写作课程注重改写、续写的指导，并且仍然要注重书写规范的重要性。