近年来，教育部相继印发了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》等系列政策文件，并在2023年重点实施学生心理健康促进专项行动，促进学生健康成长。为积极响应国家号召，小店区第三中学校正阳校区特此邀请胡丽梅老师团队到校，组织开展心理健康主题活动。
恰逢大雪初霁，但寒冬并未阻挡学生们的热情。本次活动以“关爱心灵，快乐成长”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，帮助学生提高心理素质，增强适应能力，促进身心健康。
本次活动共分为5个项目：
1.同心鼓：
学生团队进行小球的击打，如何击打次数更多考验的是学生的协调能力和沟通能力
2.珠行万里：
学生合力用一根根短的管道不断接力，运送小球，最终达到终点
3.合力建塔：
学生组成团队，合力协调方向，将一块块“砖石”搭建成塔
4.环球旅行：
众人团结协作，合力将布上的小球运送到指定的球洞中
5.一圈到底：
众人围成圆圈，手牵手，协力将呼啦圈穿过每一个人的身体
珠行万里：
在这个环节中，学生们分成若干小组，每人手持一个管道，将一个珠子从起点运送到终点。在这个过程中，学生们需要充分发挥团队协作精神，共同完成任务。经过激烈的角逐，各个小组顺利完成了挑战，不仅提高了团队协作能力，还培养了耐心和毅力。
合力建塔：
在这个环节中，学生们需要利用提供的材料搭建一座尽可能高的塔。这个活动不仅考验了大家的创新思维和动手能力，还强调了团队成员之间的有效沟通和协作。在一次次小心翼翼的摆放、研究与讨论中，学生们慢慢掌握了搭建的技巧。通过这个活动，学生们更加深刻地认识到了团队合作的重要性。
同心鼓：
比赛开始了。在这个环节中，学生们需要配合默契，共同控制一个鼓面，使其保持平衡。这个游戏让学生们意识到，只有彼此之间的默契配合才能取得胜利。同时，也让大家深刻体会到了团队中每个人的重要性。
引球入洞和一圈到底等活动也相继展开。这些活动充满了趣味性和挑战性，既锻炼了学生的身体协调能力和反应能力，又培养了团队合作精神和竞争意识。在欢声笑语中，学生们充分释放了压力，提高了自信心和自尊心。
在活动的最后阶段，我们邀请了几位学生代表上台发言。他们纷纷表达了对组织老师的感谢和对团结重要性的认知。这些发自内心的发言，让我们深刻感受到了学生们在这次活动中的成长和收获。
此次心理健康活动带给学生们的良好效果不言而喻。学生们通过参与各种活动，学会了如何更好地与他人合作和沟通，增强了团队协作能力和集体荣誉感。同时，这次活动也让学生们认识到了心理健康对成长的重要性，激发了他们关注自身心理健康的意识。这些都将对学生们的未来发展和成长产生积极的影响。
此外，本次活动还对学校营造积极健康的校园文化有着积极的推动作用。通过组织心理健康活动，学校关注学生的全面发展，努力营造一个关爱、支持、互助的校园环境。
小店区第三中学校的这次心理健康活动使学生们在轻松愉快的氛围中提高了心理素质、增强了适应能力、促进了身心健康。这次活动的成功经验也将为学校今后开展更多有益于学生身心的健康实践活动提供借鉴和启示。让我们共同努力为学生的成长保驾护航！
图文编辑：苏瑞达
审核：陈业强