“图难于其易，为大于其细”。为更好落实“双减”政策和《新课程标准》的实施要求，进一步强化学校日常教学常规管理走深走实，促进学校教学高质量发展。2023年12月11日，东里庄学区大石家庄学校分低、中、高三个年段进行了教师备课和学生常规作业展示交流研讨活动。
“案”成于专
和而不同，重实效。学科教师以教研组为单位在集体备课的基础上，用不同的形式呈现备课的结果。字里行间的勾画与密密麻麻的批注体现了老师严谨的工作态度，个性化的设计凝聚着老师们勤于思考的精神，课后有针对性地随笔和补充蕴含着老师们的呕心沥血与汗水。观看过程中的交流分享，是老师们取他人之长补己之短，孜孜以求不断追求卓越的教育品质。
“业”精于勤
作业是课堂教学的延伸与拓展，是学生练习和巩固知识、提高学习能力、掌握学习策略，形成学科思想方法的重要保证，是教师诊断和反馈学生学习情况的重要途径之一。此次作业展评活动以“规范”入手，从作业种类、学生完成与纠错情况、书写情况、教师批阅反馈情况等具体方面展开，不同学科的教师在观摩作业过程中互相学习、评价，学有所获。
语文教师能够立足新课标，依据学情，紧扣教材，科学布置作业，注重学生规范书写，引导学生爱护作业本，培养学生良好的书写习惯。数学老师们关注学生的个体差异，将学习目标分层，优化作业设计，让作业减少数量但不减质量，既注重学习基础知识和技能，同时注重作业的开放性，设计一些自主、合作、探究为主的探索性作业。一个个跃动的英文字母，一本本工整的英语作业，展现了合作学子趣味横生、精彩高效的英语学习之旅！孩子们在规范的英文书写中彰显了自己的个性与魅力，体验到了英语学习的快乐与成就！