冬至，二十四节气中第22个节气，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。
百科小知识：冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，又称“小年”，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
故事源起
👦：老师今天好冷呀，我的手都是冰凉的。
👧：每天早上汽车🚙的玻璃上都有一层冰霜。
👦：我前两天还看到了雪❄️！
👧晚上放学后，我想在外面玩一会，可是天黑的很快！
👦：我妈妈说冬至快到了。
👧：什么是冬至呀？
在孩子们你一言我一语的讨论中，他们发现了近期天气的变化：寒冷、风大，天黑得特别早，这也是冬至这一节气的特征。冬至，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日，素有“冬至大如年”之说。孩子们对于冬至只有感官上的体验，而对其蕴涵的传统文化内容还是一知半解，这是正是一个很好的教育契机。于是，一场“冬至”主题活动应运而生。
冬至知多少
小朋友们都对冬至有多少了解呢？我们借由一张“调查单”来挖掘发现孩子们的兴趣点及此主题活动的生长点。
我们一起分享了调查表上的内容后，知道了冬至的特点和习俗，我们对这个节气又有了更深的了解。
冬至小故事
在我们对冬至了解的深入下，和孩子们共读绘本《冬至节》。通过绘本中爷孙俩的交谈，让我们了解到冬至的传说和习俗，绘本充满了温暖和爱、唤起孩子们心灵深处对中国传统文化的热爱。
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，创造机会和条件，支持幼儿自发的语言表现和表达。孩子们在阅读绘本故事中，记住了节气的变化，培养了幼儿的语言表达能力和认知能力。
童言稚语话冬至
冬至代表冬天的开始，从冬至开始要经过几个九呢？每个九的天气都会发生什么样的变化呢？我们可以从数九歌里找到答案，“一九二九不出手、三九四九冰上走......”九九八十一日后，春天就来啦。
九九消寒图
画九就是从冬至这天起，画一枝素梅，枝上画梅花九朵，每朵梅花九个花瓣，共八十一瓣，代表“数九天”的八十一天，每朵花代表一个“九”，每瓣代表一天，每过一天就用颜色染上一瓣，染完九瓣，就过了一个“九”，九朵染完，就出了“九”。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿将自己感兴趣的事物画下来，让幼儿体会写写画画的方式可以表达自己的想法和情感。教师通过多种形式让幼儿了解冬至习俗、认同冬至节气，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
食之冬至
👧：饺子是什么样的？
👦：饺子看起来像耳朵👂。
👧：饺子里面有蔬菜和肉。
👦：老师，冬至的时候，我们可以在幼儿园包饺子吗？
小朋友们有想吃肉馅有想吃素馅，那我们到底吃什么呢？我们通过了采访的方式，决定了最终要包什么馅的饺子🥟。
包饺子还需要准备哪些材料呢？孩子们又展开了讨论，通过讨论得知包饺子需要准备面粉、案板、擀面杖、桌布、刀等还有面团和饺子馅。材料准备齐了，我们的包饺子之旅就要开始啦！
不一会儿，孩子们就包出了千姿百态、创意无限的饺子，有敦实厚重的，有别致精巧的，裹满爱意的饺子，一张张笑容灿烂的脸庞，成为寒冬里一道最温暖的风景！
当热气腾腾的饺子端上来时，孩子们品尝着自己的劳动成果，脸上都洋溢着幸福的笑容，快乐与感恩在每个人的心里回荡。
《指南》中提到：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。”作为老师，我们要在适宜的时间为幼儿创造条件和机会，让幼儿在传统习俗活动的浸润下，感受和体验美与乐趣，让他们萌发对传统文化的新认知，新想法。
撰稿：郝静
初审：刘颖
终审：邢金书