为了增强全体班主任驾驭班级能力，提高班级管理和学生德育管理教育水平。挖掘和发现科学有效的学习管理方法，同时提高班主任撰写论文水平。经学校研究决定德育处举行德育工作培训和班级管理论文评选交流研讨活动。
班主任是班级工作的领导者、管理者、班级活动的组织者、是学校与班级、学校与家长之间的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素养直接决定着学校的办学质量。
众所周知，学校的工作千头万绪很多事情都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂是学校德育工作的重中之重。
班主任一定要言而有信，言而有度，言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。班主任要不断加强自我修养，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，真正体现出“学高为师，身正为范”的教育精神。
教书育人是教师的天职而育人应该是班主任首要的天职，如何育人？我认为爱学生是根本，爱学生就需要我们尊重学生的人格兴趣，爱好，了解学生习惯以及为人处事的态度方式。
作为班主任要努力做到像一个真正的朋友一样，欣赏学生，会倾听学生的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
作为班主任，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感恩的目光看待周围的一切。引导他们用心感受世界的美好和自己今天幸福的生活。对学生的点滴进步都给予发自内心的表扬和赞赏，让每个学生都能感觉到自己的进步。
要严爱相济、鼓励学生、付出爱心、严格要求。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的，对学生付出的爱是门艺术，班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行，严格要求之中，一定要包括爱的感情。
“理解”是教育的前提，“尊重”是教育成功的基础当一个学生被老师认同后，尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。班主任要做好学生的思想工作，就得放下师道尊严的架子，贴近学生与学生打成一片与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。
俗话说：严是爱，松是害，严格有度的是真爱，严到极致反是害。
严和爱是辩证统一的，严而有方，爱而有法，中庸之道，不偏不倚。
本次活动共收到正副班主任工作经验交流征文共33篇每一篇里面都透露着班主任的敬业与爱心。
班主任责任重大必然职责众多，教书育人，教研教改，看病开药，断案推理，音乐美术，体育劳动，心理疏导，辩论与反驳等等不说样样精通，但都必须知晓一二，所以要当一名优秀的班主任，必须有深深地教育情怀和高超的育人智慧。
我们全体洼中教师，饱含着深深的教育情怀，凝聚着高超的教育智慧。
今天我们欢聚一堂交流经验、收获智慧、推进工作、满载而归、学习到的经验用到教学管理实践当中我相信我们的工作，一定会有新的起色，新的成绩。