有一种凝聚叫国培，有一种相约在校园，校园的清晨载着收获与希望悄然而至，校园之美，美在底蕴和内涵。
为了加强我省教师队伍的建设，发挥数学学科带头人的示范引领作用，江西省初中数学学科带头人教研能力提升培训班12月3号至12月6相约---赣南师范大学科技学院。
出席本次开班仪式的有赣南师范大学教授与计算机科学学院副院长汪廷华教授、项目负责人曹新教授、班主任廖冬妮老师及培训班全体学员。 由曹新教授主持。
会议第一项议程由汪廷华教授发言，他对所有学员的到来表示最热烈的欢迎，随后介绍了赣南师范大学数学与计算机科学学院的基本情况、办学定位和办学目标等；
第二项议程是班主任廖老师对所有学员提出班级管理要求，希望学员们转换身份，遵守学校管理制度和课堂纪律，在学习上学有所得，在生活上收获友谊；
会议第三项议程是学员代表龙清明发言，龙清明表示带头遵守培训纪律，珍惜培训机会，认真对待每一天。
开班仪式后，廖冬妮老师组织全体学员进行了破冰行动，来自不同地区不同年龄段的学员进行了分组活动。
第一场专题讲座是韶关学院数学与统计学院教授官运和教授带来的《基于理解的初中数学教学实施》的讲座，官教授是广东省一流专业数学与应用数学专业负责人，在这堂课中官教授循序渐进由浅入深，通过生动典型的教学案例启发学员如何落实新课标要求，如何基于理解数学实施数学教学。学员们积极举手发言，课堂氛围活跃，效果突出。
第二场专题赣州市教育教学科学研究所初中数学教研员，江西省数学中考命题组组长林望春老师为大家作了《基于学业质量的中考数学试题分析及教学建议》的讲座，林老师先是解读了数学课程标准的变化以及新增“学业质量”的论述和解读，然后解答了实施新课程标准需要探索的问题，最后就初中学业水平考试的试题特点进行解读和对所有学员提出分析之后的建议。林老师有40余年的一线教学教研经验，他的讲座为我们今后的教学提供了丰富的理念指导。
第三场专题赣南师范大学数学与计算机科学学院曾建国教授：曾建国为我们带来今天的第一场讲座《初中数学研究的方法与案例》，曾建国教授谈到，中学教师不断进行科研，不仅是对自身教学水平的提升，也是对专业素养的提升。作为一名中学数学教师，在认真努力完成日常教学的同时是否需要进行科研呢？答案当然是要的 。要不断努力提升自己的理论素养。
第四场专题赣州第一中学年级主任彭小明老师带来。一位非常优秀的一线数学老师，他带来的讲座专题是《发展学生数学素养，优化初高中衔接教学》。由于教学阶段的不同，带来的初中数学与高中数学的差别主要体现在①课程标准的定位不同，②知识内容的差异（例如:函数在初中“变量说”，高中“映射说”）③学习时间的差异与解题方式的区别④思维方式向理性思维的转变等等……
第五场专题赣南师范大学数学与计算机科学院肖运鸿教授的讲座《数学文化下的初中数学教学》肖教授结合课例先后讲演了国内外数学的发展史，数学的应用价值，不但让我们了解数学文化背景，也让我们感受到了数学之美。他那精深的数学文化底蕴，丰厚的数学理论素养，令人折服。
第六场专题赣南师范大学数学与计算机科学院曹新教授的讲座《发展数学核心素养的教材分析与教学设计课例分析》，曹教授以“有理数的加法”为案例引出小学与初中之间数的联系，感悟数的概念本质的一致性，体会数学的运算本质。再以“相交线与平行线”的教学案例引出大单元教学，体现数学总—分—总的教学理念。曹教授清晰的思路，循循善诱的引导。让我在以后的教学中有了方向，也有了自信。
第七场专题南京师范大学数学科学院喻平教授的讲座《指向数学核心素养的教学目标与教学策略设计》，喻教授先结合案例讲解了怎样指向数学核心教学目标设计，然后结合案例为我们讲解了指向数学素养的教学策略。他以风趣幽默的语言，手把手、由浅入深的教我们如何注意备课中的问题，以及怎样改变教学方法，让我们有一种茅塞顿开，对他的讲座有一种意犹未尽，恋恋不舍之感，崇敬之情油然而生。
此次国培，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新，我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教育舞台上尽情绽放。