为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，不断提高中小学思政课教师教育教学水平，复兴区教体局党建德育科通过组织开展中小学思政课教师教学基本功比赛活动，引领带动全区中小学进一步深化思政课改革创新，不断提升新时代中小学思政课教师队伍的综合素质、专业水平和育人能力。参赛对象为全区中小学校现任道德与法治（思想政治）学科教师；比赛内容包括单元整体教学设计、课堂实录、时政述评三部分。
各学校接到通知后认真准备，经过层层选拔推选出优秀选手参赛，让我们一起走进学校看看老师们是如何静心准备的吧！
复兴区实验小学
复兴区实验小学接到思政课讲课比赛通知后，首先确定选拔标准：教学设计、教学课件、学生反馈等方面。然后学校通过教师自荐、教研活动、教学比赛等途径，收集各科各年级的优秀课例。最后全校专业思政课老师对收集到的课例进行审查和评估，筛选出孟静老师的优秀课例。
孟老师选取了部编版小学道德与法制《中国有了共产党》，她注重引导学生认识到中国共产党的成立是开天辟地的大事，是历史和人民的必然选择，认同只有共产党才能救中国，明确中国共产党成立的伟大意义，感悟“红船精神”的内涵，从而增强学生对中国共产党的热爱和拥护，很好地落实了核心素养中政治认同素养的培养。
复兴区第三中学
复兴区第三中学积极响应复兴区教育体育局关于全区中小学开展思政课技能大赛的通知。在本校进行初赛，评选优秀教师，参与复兴区教育体育局思政课技能大赛。
依据2022年最新课标及素养要求，复兴区第三中学围绕“少年有梦”这一中心问题，选择以“中国梦激荡青春梦”为背景线索贯穿课堂教学，运用时代榜样桂海潮“一案到底”从筑梦人、逐梦人、圆梦人三个环节来探索少年有梦。通过学科融合创设情境→设置问题→合作探究→教师梳理”的方式学习知识，强调以“学生为主体，教师为主导”，通过学生课堂讨论、师生互动引导知识生成和能力建构。
前进小学
前进小学秉承“科学引领，成就幸福人生”的办学理念，落实立德树人根本任务，以思政课为主渠道，构建了“科创赋能、文化传承”课程体系，引导学生学以致用、知行合一。通过思政课程建设，努力把开展校长思政课堂，传递红色声音，以党史故事为切入点，同时开展思政研学课程，做好“行走的思政课堂”，从课堂向外延伸。用心用情上好思政课，当好引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，引领学生健康成长。
复兴区实验中学
复兴区实验中学思政组教师进行了交流评比，课堂教学展示中，思政教师针对不同学段学生的成长特征、认知特点和行为规律，由浅入深、由表及里开展思政教学，充分体现了实验中学思政教学的立体性、多样性和整体性。
此次思政课教师教学基本功展示交流活动既是对教师基本功的一次检阅，也为思政课教师提供了一个自我提升、展示风采的舞台。下一步，复兴区实验中学将继续搭建教师专业化成长平台，锤炼骨干、培树典型、加强辐射、促进交流，以扎实的举措持续推动思政课教师队伍建设，助推我区教育高质量发展。
开展思政课比赛为教师交流教育理念、切磋教学技艺、展现职业风采、共同提高创造了条件，同时也带动了更多的教师钻研业务，提升职业素养，提高教学技能，不断增强课程的亲和力和针对性。