冬日暖阳，万物蛰伏。为提高课堂教学改革，落实新课标理念，促进教师专业发展，全面提升青年教师课堂教学能力，2023年12月7日，北京教育学院姜宇航老师和通州区体育教研员崔宝春老师莅临我校，对我校青年教师的体育教学进行专业指导
第一阶段：课例展示
龙旺庄小学的杨云浩老师——一年级《发展跳跃的能力练习与游戏》。首先杨老师以情景社会大课堂为导入，通过呼啦圈当方向盘开小汽车这一情景，一下子将学生的兴趣引入到课堂上。杨老师利用社会大课堂当中的场景引导学生在游戏的过程中提升跳跃的能力，通过有效的学练赛的方式，让学生更好的掌握了跳跃的动作要领，发展了学生的协调能力和平衡能力。
第二节课由肖莹老师展示四年级的《基于跳绳的体能趣味游戏》，在教学过程中立足教学内容的重难点，紧紧围绕“一根绳子”，将一系列趣味游戏合理地串联起来，通过构建开放式的课堂教学模式，使学生体验上、下肢协调配合时的身体感受和培养游戏比赛中团结协作的精神品质，主动探究并并初步掌握浅显的知识和学会简单的动作技能，学于游戏活动之中，促进学生全面健康地成长。
第三节课由张章老师带领一年级同学以《发展耐久跑的练习与游戏》为主题，通过轻松活泼的音乐引导学生充分热身，伴随着音乐的律动，学生们锻炼了身体愉悦了身心，让学生在不同的游戏当中发展耐久跑的能力，加强学生的心肺功能。张老师利用奖励小贴画的方式，有效的提高了学生的注意力。
第四节由马俊老师针对体测项目中的50米×8，开展了以《发展耐久跑能力的练习与游戏》的体能课。本节课摆脱以教师为中心，强调学生自主学习，主动学习。同时，巧妙的运用标志桶，标志碟，结合游戏的方式，发展学生们的灵敏素质以及耐久跑能力。不仅让学生在愉快的气氛中培养合作与交往能力，还培养学生精确判断，当机立断以及快速反应能力，并认识到在体育活动中需要动脑思考。
最后由暴丽娟老师基于新课标的理念，针对三年级学生的灵敏与速度素质，开展一节以《发展灵敏与速度的体能练习与游戏》为主题的体能课。利用呼啦圈器材，运用跳跃、位移、跑等动作方式，通过个人、小组合作练习，循序渐进的提高本堂课的教学强度和密度。本节课以创设灵敏与速度有关的趣味体能游戏，营造情境化教学模式，结合音乐的律动，改变单一的体能练习手段，从准备活动中的“跳跃找家”、“欢快汽车”到基本部分的“汽车串门”、”卡位赛”再到“多人轮盘接力赛”等学练赛一体化教学手段，让学生充分参与其中，不断提高学生的灵敏与速度等体能素质。
第二阶段：专家点评
北京教育学院的姜老师和区教研员崔老师对五位新入职的青年体育教师基于新课标下设计的课程给予了高度的肯定，对课堂教学中出现的问题也从不同的角度展开了分析。
姜老师提出“目前体育教师们急待需要解决的问题是正确的动作模式和动作标准是什么？”姜老师表示，目前所有的体育教师，在体育教学过程中，对动作的标准都没有一个完整的定义，身为一名体育教师，要明确究竟什么样的动作是正确的，是标准的。这是目前体育老师们需要加强和改进的地方。
龙旺庄小学齐校长提出，新青年教师要不断地加强自身的专业技能和专业素养。要研读教材，规范自身的动作。利用专业的方式和手段提高学生的体育能力和身体素质，要深挖掘，勤思考。
最后区教研员崔老师提出教师在教学的过程中，要把所教技能转化为学生的能力，教师要在课堂中利用不同的方式，培养学生的运动习惯，教学形式的变化是为了更好的教学内容服务。动作要以点开始，点连成线，要打好点的基础，打好学生的基本运动基础，这样才能更好地发展学生的运动能力。崔老师的指导为老师们更好的落实新课标指明了方向。
通过本次教研交流，为新教师的专业成长道路又铺上了一块路砖，大家携手同行，以更强的活力、更高的平台、更快地速度，推进小学体育教育高质量发展。今后希望龙小体育团队在正确指引下戮力同心作出自己的体育特色！