为提升课堂学习效率，展现学生小组的建设成果，2023年12月8日，初二高二年级将按照课改模式进行课改交流展示，引领大家积极去探索课堂教学的改变，体现以学生学习为中心。
初二、高二年级四位老师为全年级教师呈现了课改展示课，全校共62人次参与听课，本次课改展示主要以151模式进行，先把情况小结如下：
一、 听课教师考勤
1、 听谢旭老师课的教师：8
田万福、樊小琴、陈志华、李沐昀、刘香卉、刘丽丹、赵前军、张剑
2、 听吴乐老师课的教师19
欧阳辉、龙海英，曾晓芳，曹武胜，王益清，李京南，周慧卉，周谭，朱鲲鹏，李云梅，何洲平，龚湘萍，侯跃文，黄茜，罗能书，覃蒋昀，李维，欧思，黎杨帆
3、 听李飞秀老师课的教师11
胡雄、周紫竹、刘驰芬、肖丽娜、唐梅花、刘竞研、曹炎波、易柳、王丹、周俪颖、刘平
4、 听李洁老师课的教师24
田万福、刘平、曹炎波、刘乘前、喻春珊、刘艳平、雷发茂、黄亮、侯移民、彭勇建、吴乐、陈灵艳、王小巧、陈旭飞、颜紫惠、雷利、黄玉婷、付琼、常思奇、侯德剑、郭析阳、蒋少波、周愉翔、李国胜
二、 听课反馈
1、 大多数教师对“议”的环节印象最深，究其原因是因为讨论的环节采取站立式，学生讨论的热烈程度会与以前有很大的不同；
2、 四位老师的151环节执行度都得到了听课教师的认可，可能受学科影响，两位数学老师执行起来更加得心应手，认可度更高；
3、 所有听课教师对于改变课堂方式的愿望都比较强烈，也愿意去尝试，而且对上好这种模式的课有信心，这都为年级下一步推进打下良好的群众底子；
三、 教师个人听课感想
李洁老师在初2204班的课，令人耳目一新。教学环节紧紧相扣，学生热情完全被激发，主动举手，主动要求展示的学生争先恐后，做完题目的学生主动找老师批改，两位上台展示的学生落落大方，学生敢于发表自己的质疑，主动发表自己的看法，真正体现了先学后教，学生学习为中心，老师为引导的新课改理念。