专家引领拨云雾 启思践行促成长——杨子鸣名师工作室研修活动

　　2023年12月11日和12日，杨子鸣名师工作室，甘继刚名师工作室和银川市第十七中学开展了联合教研活动。

　　本次研修活动分两个阶段。12月11日下午，上海方略的专家黄秀旺老师为各位老师带来《新课标理念下导学案的编制与使用》的专题讲座。

      黄秀旺，南京市江宁区教学研究室副主任，江苏省特级教师，南京市名师工作室主持人，江苏省乡村骨干教师培育站主持人，南京市“名师公益大讲堂”授课专家。先后荣获南京市第三届优秀青年教师、南京市第六届学科教学带头人、南京市优秀教育工作者、苏科版初中数学教材实验工作先进个人、江苏省中考优秀指导教师、江苏省乡村教师培育站优秀指导教师等称号。

　　黄老师，从导学案及其产生背景，导学案存在的主要问题，对导学案的再思考，导学案的编写与使用中的“六避免”，使用导学案需处理的“五个问题”，案例分析“结构与内容”，以导学案为载体的课堂教学，新课标理念下对导学案的再思考八个方面进行了全面而深入的阐释与讲授。

　　黄老师的讲座既有前瞻性、专业性、针对性、适用性，又有可操作性，极易上手。黄老师图文并茂、精彩纷呈、案例典型、深入浅出、深入人心的讲座获得老师们的高度评价。

　　12月12日早上，工作室全体老师齐聚十七中智慧教室观摩了上海方略专家黄秀旺老师和银川市第十七中学罗晓煜两位老师分别执教的《二次函数的图象与性质》第一课时。两节课为大家提供了思考的机会和探究的空间，让大家在经历比较、反思、研讨过程的同时，思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。

　　银川第十七中学罗晓煜老师的课是在学生课前学习的基础上，充分利用类比的思想，借助小组合作的方式，利用生生合作、师生合作、质疑、生成等多种互动方式突破教学难点，落实教学重点，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，充分体现出罗老师扎实的基本功和专业素养。

　　黄秀旺老师关注数学的整体性和学生获取知识的思维过程。他从知识的发生发展过程入手，从具体的二次函数出发，让学生通过关系式探究函数的性质，并利用图象解释结论的正确性，从而渗透从特殊到一般和数形结合的思想方法。课堂上，黄老师时刻关注学生的知识生成，注重学生自我纠错，采用有效方法激活学生的逻辑思维激发学生积极向上的动力，为我们呈现了一堂和谐有序的数学课。

　　老师们以虚心学习的态度积极参与，认真听课记录，在观摩中学习优秀经验，碰撞思维火花，在比较中反思，在反思中提高，博采众长，提升自己。

　　课后，听课老师集中开展了评课活动。老师们围绕课堂教学进行发言并评议。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。评课老师本着实事求是的原则，对两位老师的课堂作出了评价，既指出了授课老师值得大家学习借鉴的地方，又对不足之处提出了中肯且宝贵的建议。 

       最后，名师工作室主持人杨子鸣老师指出，数学老师要从“大单元教学”的角度出发设计课时教学，深入挖掘教材内容，精心设计问题串，引导学生深度思考学习，既关注学生的认知水平，突出学生的主体地位，又要充分发挥教师组织者，引导者，合作者的角色，在每一个问题的分析解决中，每一个操作活动的实施中，掌握基础知识和基本技能，感悟数学思想方法，发展数学核心素养。

　　黄秀旺老师又结合自己的展示课例，从“素养”分析和“四基”分析两方面给老师们分享了如何备一节好课的微讲座，让老师们受益匪浅。