大声说数学   表达促成长----厉家寨小学金牌小讲师一年级组(第3期)

厉家寨小学-赵文昕
编辑于2023-12-11
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       语言是思维的外显,如果孩子能够有条有理地说出解题思路,那么这道题他一定是理解了。“说”可以帮助孩子理清解题思路,提高逻辑思维能力及表达能力。 数学学习实质上是数学思维活动,而数学语言则是数学思维的载体,良好的语言表达能让数学逻辑更清晰简明。

      下面我们就看看厉家寨小学一年级的“小讲师们”如何用自己特有的方法将“思”与“说”完美呈现吧!

一.1班  刘艺恺

01:48

一.2班  罗艺文

01:40

一.2班 张雨辰

02:19

一.3班 孙绪沅

01:08

一.3班 宋依辰

01:25

一.4班 李政桐

01:25

一.4班 张育馨

01:42

一.4班 张剀

01:39

一.5班 葛昭晗

01:08

一.5班  罗得铭

01:14

一.5班 刘科彤

01:24

一.5班 陈秋硕

01:57

一.6班  卢彦霖

02:22

一.6班 朱子祎

01:22

一.6班 李彦兆

02:05

一.7班 朱子洋

02:54

一.7班 唐鑫宇

01:48

    孩子们,虽然我们年龄小,但我们的智慧真不少,让我们一起用数学的语言去表达、去创造,共话美好未来!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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