12月8日上午，《幼儿园利用“竹”资源有效开展艺术活动的实践研究》自立项以来，课题组成员团结协作、认真钻研，按照预定研究方案，扎实开展了一系列研究活动并取得了良好成效。 为推进课题的发展，加快教师专业成长，提高教师科研能力，课题组全体成员开展“课例研讨”学习。
本课题以艺术为主要研究方向，研讨幼儿艺术领域，艺术领域要充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。引导幼儿喜欢自然界与生活中美的事物、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品、喜欢进行艺术活动并大胆表现、具有初步的艺术表现与创造能力标题。
课题组成员进行了探讨，从课例的选择、课例的特点进行深入的讨论和梳理，并总结经验，共促发展。
本次课题课例研讨活动，充分发挥了幼儿的主动性，引导幼儿发现美、表现美，敢于表达自己对自然的喜欢，这对老师们对课例有了更清晰准确的认识，对教师的专业素质发展起到了积极的推进作用。