年级举措
1. 本周各备课组继续规范和落实培优帮困的具体要求，整体重点工作目标是各班级和各学科“临界生”帮扶和“培优生”提优。
2. 各备课组、各班级做好第三次大练习成绩结果分析和提质举措思考，做好周四年级质量分析会的准备，强化和落实“班级质量责任意识”和“学科质量责任意识”，注重课堂实效性，做好学生思想引领。
3. 各班级和年级做好第三次大练习之后的各类学生表彰、阶段总结反馈和反思调整等工作，进一步有效推进毕业年级学风建设。
4. 各学科教师关注学生心理健康教育，帮助树立进步与发展的学业心态，引导学生制定阶段奋斗目标，重视学科背记、练习、小测，特别是纠错的落实。
5. 各班级做好冬季传染病预防的宣讲工作，做好因病缺勤跟踪记录，教室勤通风换气，建议学生多喝水，加强锻炼，可佩戴口罩。
语文
学科基础夯实：
1.加强文言文和字词的基础夯实。
2.加强作文训练和面批。
3.分析总结第三次大练习的得失，查漏补缺，调整教学策略。
临界生举措：
重点分析大练习中的失分试题，采取相应的夯实办法。
培优举措：
针对学生的薄弱板块进行重点练习和巩固。
数学
夯实学科基础：
1.让学生经历求最大面积、计算最大利润等问题的探索过程，体会二次函数是一类最优问题的数学模型，并感受数学的应用价值；
2.帮助引导学生归纳分析实际问题中变量之间的二次函数关系，并会运用二次函数的知识求出实际问题的最大（小）值，增强解决问题的能力
落实临界生举措：
3.每天完成一道确定二次函数解析式的题；
落实培优生举措：
4.每天完成一道二次函数实际应用题。
英语
学科基础夯实：
1. 加强早读背诵与听写落实；加强语块的表达与积累。
2. 强化课前词汇积累与课文朗读、听读、背诵；周测进行查漏补缺。
3.通过大练习强化1-8单元基础
临界生举措：
3. 临界生每日积累（基础语块/重点句型）+每日一练基础题，当面批改和讲评。
培优举措：
4. 每日两道中考真题（包括书面表达），教师当面批改和讲评；
5. 每周过关初中教材三个单元基础和词汇，小卷检测效果。
物理
夯实学科基础：
1.对电学上一章中典型类型的习题进行总结。
2.继续进行电学新知识点的计算练习。
3.开展第十次周测。
落实临界生举措：
4.对临界生进行复习指导和督促。
落实培优举措：
5.继续进行中考真题的练习和辅导。
化学
夯实学科基础：
1.课前简要复习上一节课的知识要点；
2.开展第7次周测；
3.继续金属活动性顺序的背诵；
落实临界生举措：
4.督促临界生每天完成两到三科的学习任务并抽查；
落实培优举措：
5.选取与最近学习内容有关的题目，开展每日一题。
历史
学科基础夯实：
1.加强课前预习听写与当堂背诵监督
2.强化笔记检查和大练习题型讲评
3.随堂开展重点知识概念默写
临界生举措：
4.每日目标背诵（重点检查）+选择基础题面批讲解。
培优举措：
5. 每周选取中考典型材料解析真题，教师面析释疑。
6. 每周抽查题组小练，选取特定题型解析。
道德与法治
夯实学科基础：
1.开展九下新课学习；
2.诵读九年级上册第二单元基础知识；
3.利用周测试卷夯实第一单元基础知识；
临界生举措：
4.分析第三次大练习中存在的问题，对试卷中的典型错误再练习；
培优举措：
5.选取中考典型题例进行练习与讲解。