在幼儿园中，孩子们的共同玩乐活动时常会出现争抢玩具的情况。然而，这种争抢行为不仅会导致孩子之间的矛盾与冲突，还可能对其社交能力和情感发展产生负面影响。针对此类情况，钟楼迎旭幼儿园中班组通过一系列活动和引导，帮助幼儿园的孩子们了解争抢玩具的危险性并学会共享玩具、理解彼此的感受，培养他们的合作意识。
活动中各班老师根据多种形式让幼儿感受到争抢玩具给自身及他人会带来的伤害。
活动中老师强调如何正确的玩玩具，并且发生争抢矛盾时的处理方法。
活动最后老师引导幼儿懂得主动分享玩具的乐趣。
编辑:田思梦
校对:高 静
审核:畅迎利