冬日共研，催开一树梅香；
追梦国培，沉醉一路芬芳。
我们相约在这个美丽的季节，
共赴一场研修的“美好之约”
每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次研修，都是一次成长的历程。12月11日，卫辉市骨干校长研修培训班的学员们，有幸到武汉市名校光谷四初参观学习，伍学明校长热情迎接各位校长的到来，亲自带领大家参观了美丽的校园，讲解学校的办学理念和特色。
光谷第四初级中学位于湖北省武汉市，是东湖高新区新建的一所公立学校，于2021年春季投入使用，“真懂孩子，做真教育”是学校的办学理念。学校将办学目标定位为“办一所青春味道的学校”，就是要给学生丰富的校园生活，让孩子们感受青春的美好，绽放青春的芬芳，积蓄青春的力量。
建筑与学校“真”文化理念相呼应，也表述了学校打造“真”文化的初衷。教学楼主通道外立面结合现有结构设计一个大大的＂真＂字进行美化装饰，既协调统一又新颖壮观。
校训：做真人 求真知 有真识
校风：真以立身 勤以修学
教风：真以爱生 敬以立业
学风：真以求知 行以致远
在伍校长的陪同下，校长们参观了学校的校园文化建设，了解了学校各个功能室的建设和使用情况，校长们还不时对自己感兴趣的内容进行详细询问了解。感受了光谷四初学校文化整体布局的育人功能和独特魅力。
伍校长提出“让每个孩子都闪闪发光”学校是人人的学校，舞台是人人的舞台，人人是自己的主角。通过参观学生各个社团的作品，感受到学生的多才多艺，学校不仅看得见学生今天的进步，也能让学生在未来持续地发展，兴趣到志趣，青春力量，学习能力，责任担当等。
通过开展多种活动，让每个孩子展示自己的闪光点。让每个学生都可以拿到奖状，都有自己突出的优点，找到适合的机会，都能成为最好的自己。
“把每个学生当成人物一样看待，他以后才有可能成为人物”这是一种教育智慧。
校长们细心观察，认真记录，纷纷表示此次的学习参观活动，感受很深、启发很大、体会很多。
接着伍校长跟大家分享了《办一所有青春味道的学校》——“双减”背景下学校管理创新实践的讲座。光谷四初的教育实践为我们提供了一个成功的典范，它强调了教育的本质是培养学生全面成长，而不仅仅是追求高分数。它还强调了教师的培训和发展，以及师生关系的重要性。这些经验不仅对于改善当代教育体系非常有益，也对"双减"政策的实施提供了有力的支持。
伍校长在带领学员们参观的时候，说学校处处是风景，还热情的给两位学员拍照，参观结束把照片让班主任转发给了学员，并给各位校长推荐了几本好书，在繁忙的工作之余记得这些事情，把他的理念“把每个人当人物”“让每个人闪闪发光”落到了实处，让学习的校长们倍感温暖和敬佩。
下午，我们听取了卫辉市教师进修学校张薇主任《基于“教学评一致性”的研究性备课》的讲座，张主任从目标任务，实施方式，活动流程，管理辅导四个方面展开讲解。
张主任提出大家要从传统备课的观念向深度备课转变，要优化备课，突出备课重点，创新备课形式，拓展备课思路，并对如何进行集体研备做了科学详细的指导。
在备课上我们必须完成四个转变：
1、由静态备课向动态备课转变
2、由经验型备课向研究型备课转变
3、由文字教案向文字与思维相结合的教案转变
4、由个人备课向个人与集体合作备课转变
参加研修的校长们表示，张主任的教学评一致性的研究性备课，理念先进、实用有效，干货满满，值得借鉴。
小组积极讨论，修改校本教研方案
本次国培研修活动引领我们参观校园、感受校园文化，学习办学管理经验、了解学校办学特色，听取专家讲座，使我们大开眼界、耳目一新。在轻松和谐的氛围中，感叹着名校教育的精致与卓越，让我们开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
培训即将结束了，各位校长表示将所学所思所感延续到工作中去，并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，“理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能达到天上，但是我们的航程可凭借它指引”。我们相信，未来的优质教育行列里，有你，有我，我们一起携手同行。
编辑：卫辉骨干校长研修培训班第四小组