体验满族文化,感受民俗底蕴
——兴中小学"海东青文化园"研学活动

兴中·落实年
阅读 1724
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

读万卷书,行万里路

研学体验是行走的课堂

12月11日,兴中小学的同学们开启🔛"海东青文化园"的研学之旅

体验满族文化,感受民俗底蕴。

满族是个勤劳,勇敢、智慧的民族,也是一个善于博收外来文化并融汇创新的民族,在长期的历史发展中,形成富有民族特色的风俗文化。

课堂一

文化课——满族文化小课堂


满族是一个历史悠久的渔猎民族,创造了绚丽多彩的民族文化,满族的风俗习惯是在长期的历史发展过程中逐步形成的。其中粘豆包、歘嘎拉哈等习俗延传至今。

课堂二

实践课——满族特色饮食粘豆包


粘豆包是东北满族著名的风味面食。过去每年入腊月,满族人家家户户都用粘米、红小豆做粘豆包过年,并当作祭祖、敬神的贡品,以祈祷年年有、年年甜。其特点是色泽金黄,皮薄馅大,外黏内甜,绵软可口。

课堂三

游艺体验课——歘嘎拉哈


据史料记载“嘎拉哈”是满语的称呼,距今有七八百年的历史了,嘎拉哈的四个面都定有特殊的名称,分别为“珍儿”、“驴儿”、“坑儿”、“暴儿”。利用四个面的不同组合进行“弹”、“抓”,以此来锻炼手的灵活性。

课堂四

STEAM科学实验课——万花筒科学实验馆


用“steam"理念,将科学知识用简单易做、妙趣横生的科学实验来观察学科现象。实验内容涵盖数学、物理、化学、生物等相关内容。动手操作、团队协作的方式。通过亲历科学,学会思考,激发学科兴趣,为未来的发展打下坚实的基础。

  研学,是一堂别样的户外实践课。这次的研学项目以满族文化为主线,通过学、做、赏、品、写等环节,引领孩子了解历史、动手实践,学习美食制作者的研发精神,感受家长的辛劳。提高动手能力与写作,热爱家乡热爱美食,热爱当今时代与祖国,珍惜现在的幸福生活。

撰稿:马振军

一审:杜明明

二审:邴兆佳

三审:李楠

阅读 1724
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉