岁岁黄叶落,今朝又年末。教研有期，润物无声。12月21日，王村小学的数学教研活动如期而至，今天我们走进的是二年级1班的课堂。
此次教研课由袁老师执教，授课内容为二年级上册内容《用8的口诀解决问题》，袁老师引导学生用数学知识解决生活中的问题，积累调用已有知识，使学生更加主动的投入到新知探索中。借助学过的口诀解决买文具盒，橡皮等文具的实际问题，也为学生积累了数学活动经验。
新课伊始进行的是“我问你答”。
看小老师们多认真！
“用8的口诀解决问题”，是二年级数学上册第六单元的一节内容，袁老师从复习旧知导入，文具店买文具引出新课，步步引导，学生积极参与气氛活跃，学生收获满满。
听课老师们也在认真参与！
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
袁老师也从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
在数学教研的尾声之际，校长对今后教学提出建议：
1. 让学生的主体地位更强些。
2. 让学生的数学兴趣更浓些。
3. 让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。