苏晓晴 + 粘土创意社团总结
粘土创意社团是以培养学生动手和创造能力为主的手工轻粘土制作课程。超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。
粘土创意社团是分为两个班级，周二是由一二年级14个班抽取的23名学生合在一起上课，周四是由三到六年级18个班抽取的25名学生合在一起上课。在能力上的区别比较大，所以两个班级在内容的选取上也是根据学生的年龄发展情况而制定的。
在每一节课的教学中，我也会给学生们创设美好、轻松的学习气氛，让学生们参与到课堂中来，并能制作出一件件美丽有创意的作品。
这学期我主要是通过个人创作和小组合作学习来提高学生们的动手能力。在超轻粘土的制作中经常会捏、揉、压、粘等技法同时进行。
在教学中，先仔细观察课件，再通过老师的讲解示范，让学生们根据物体的特征进行创作。主要是通过《神秘的太空》、《蔬菜》、《春天的瓶子》、《春天（小框）》《动物大聚会》等小作品和大作品的教学来完成。
对超轻粘土的教学，主要是让学生先学会观察，然后我再进行示范制作。学生们在独立的完成。我在这学期中选取的材料比较多，主要是通过超轻粘土、小工具、瓶子、木板和相框等材料及课件相辅相成来进行教学的。
在教学过程中，我发现学生们很喜欢，在制作时也表现的很认真，完成的作品也很漂亮。另外，对于超轻粘土创作，学生们的进步很大，动手制作的能力也越来越强了。
为了让学生们学会看图示进行操作，我先让学生们认识一些在超轻粘土创作中常见的超轻粘土方法，在制作时我也会边制作边进解图片的意思让学生们进一步的来理解。通过学习，发现一些简单的图示不用老师教，学生自己就能捏制了。当然也会有个别能力弱的孩了还需要加强练习。
在制作的过程中，大部分学生从不用我的帮忙，经过我的示范讲解后自己就能独立的完成。而小部分学生，从他们口中听到最多的就是：”老师，我不会。老师，你帮帮我，行吗？”经常会需要老师的帮忙。
现在一学期下来，大部分学生都能独立创作自己的作品，而学生们也对超轻粘土有着浓厚的兴趣，从中也体会到了很多的乐趣。
在我校体育文化节的中华一家亲，四季畅未来美术作品展示顺利进行时，本学期的社团活动也接近尾声。
通过一个学期的学习，学生们都有了不同的进步，也有属于自己的收获。进行社团表彰时，个别孩子俏皮的说：“老师，下学期再见”
好的，下学期见！
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的，使我们的粘土创意社团顺利开展。在教学中，对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。