星火为光 沐光而行
李军荣名师工作室星火行动线上见面会
根据省教育厅《荆楚教师科学文化素养星火行动“骨干教师—种子教师”结对指引》等有关文件精神，按照汉川市教育局、孝昌县教育局关于“骨干团队和种子选手结对帮扶”的具体要求，12月9日，李军荣名师工作室组织6个导师团队和孝昌县的“种子教师”齐聚云端召开线上视频会议。会议主要有四个议程。
名师引路
以师引师燃火种，立己达人耀繁星。活动伊始，汉川市实验小学李军荣校长向大家介绍了工作室的成立背景和发展总体目标，她指出工作室的成立宗旨在为教师搭建学习与交流的平台，强调要加强凝心聚力，促进教师专业化发展，使名师工作室更好地发挥示范、引领、辐射作用。
最美相聚
凝聚共识促发展，汇聚合力共奋进。会议主持人徐四芬副校长宣布了工作室全体成员名单，随后6个导师团队逐一做了自我介绍，从个人教学经历到从教获奖情况，从各自擅长的领域到种子教师说明需要提升的能力点，大家畅所欲言，加深了对彼此的了解。深爱语文教学的同行们，都期待实现智慧共享、优势互补、共同进步。
活动解读
行动解读指方向，且思且悟且成长。徐四芬副校长紧紧围绕星火行动的背景及意义、研究目标与内容、研究时间与方法等展开了详细的解读，使老师们对于活动有了初步了解，为接下来的工作指明了方向。
慧语总结
专家名师作引领，双向奔赴筑美好。最后，名师工作室导师李军荣校长对活动作总结讲话。李校长提出“爱语文，共成长。”这既是我们工作的精神追求，又是我们的行动指南。今后我们要以网络联系、云端教研、实地走访、邀请访学四种工作形式展开工作。为了将湖北省教育厅组织的星火行动落实，导师团队要毫无保留地倾囊相授，活跃25大微群，建好4人小团队，坚持做到4个常态化：线上研修常态化、平台上传常态化、经验分享常态化、资源共享常态化。种子教师要主动诉求，主动联系，坦诚沟通，切实做好5项工作：加入网络名师工作室，上传个人简介；在导师的指导下填写《教师专业化发展成长规划》；参加工作室21天读书活动；每学年完成一份优秀教案或优秀论文或一节优质课；个人特长的定位与发展。
李校长还表示今后工作室将进一步制定详细的实施方案，不断提升示范引领水平，为打造名副其实的“名师引领、骨干带动、共同成长”的教师专业发展平台而努力，为“荆楚强师共同行动”贡献我们的力量！
星火为光，沐光而行。在李军荣名师工作室的引领下，我们全体成员一定会用心，用情，朝着小语教学的前进方向，互学互助，共赴成长！
撰 稿：魏利芳 李 珍
图 片：徐 慧
初 审：徐四芬
终 审：李军荣