为加强艺体教师相互学习交流，深化教育教学改革，进一步提高我校艺体教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。我校艺体教研室于12月开展艺体组公开课教研活动，中小学艺体教师全员参加。
武思雨老师的这节课展示了教师的音乐基本功，注重学生的能力，整堂课思路清晰，环节紧凑，每个人都能积极的参与到课堂中，引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，充分把握教材知识点，灵活处理教材内容，充分体现出了学生主体和教师的主导作用。
张海燕老师讲的《黑与白》一课根据三年级学生的学习要求和美术学科特点，张老师自己进行精心设计，层层诱导深入，激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的良好学习环境和氛围。学生学习到了美术的知识和技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，最后的作品评价环节，注重引导学生互评，并及时反馈了存在的问题并提出合理的意见。
魏传坤老师的公开课导入部分引人入胜，积极调动了学生上课积极性，活跃课堂课堂氛围。开始部分目标简单且明确，让每一位学生都可以掌握动作，达到目标，增强了学生自信，接下来的课程单一动作与组合动作层次递减，遵循学生发展规律，充分激发学生潜能，使每一位学生自身身体素养都得到了提升
学习不仅是知识积累，而是新旧知识经验的冲突而引发知识结构重组。在郭翠莲老师课堂中，老师充分引导学生思考问题，提问式教学，激发学生思维，针对同学们在某些音准、节奏等常见问题给予及时纠正，并提供相关练习和示范，给了同学们正确示范，分段式教学有助于帮助同学们结构化学习。同学们学习以及回答问题积极性比较高，整节课学习氛围很好。
刘燕老师讲的二年级美术《儿歌变画》通过家喻户晓的儿歌，画出富有童趣的画面，通过视频导入激发学生的兴趣，课堂氛围浓厚。
达标检查
“达标检查”是指在教师有效的指导下，学生能够通过自主学习、合作学习、研讨交流、课堂训练等方式，在课堂40分钟内对教师所讲授的教学内容达到学会、运用和提升的目的。
杜存兵老师的《龙的传人》充分渗透了以学生为本的教育教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
达标检查
李玉营老师的这节课能有效把握住课堂教学中闪动的亮点，通过一遍又一遍的范唱、交流，拉近了教师与学生的距离，营造了积极的课堂氛围，还起到了言传身教的作用，课堂充满趣味性和效率，不断培养学生形成良好的音乐审美意识和音乐学习习惯，达到了良好的教学效果。
达标检查
郑小燕老师的《风景写生》从自制取景框对风景进行取景为切入点，再结合多媒体视频和图片进行分析风景画的布局，课程设计合理，充分引导学生将美术知识运用到生活实际中去。
达标检查
张凤会老师的教学目标是通过“玩”跳绳，使学生能用跳绳进行多种练习，让学生学会不同的跳绳方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要求活动的心理得到满足。教材的选择体现了新课程标准“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”这一基本理念，跳绳运动是老少皆宜的活动项目，张老师通过让学生“玩”跳绳，很好地调动了学生参与活动的积极性，大大激发了学生的运动兴趣，对培养学生终生体育意识这一理念有很大的帮助。
“跳山羊”属于体操项目，对于学生来说比较陌生，但都比较好奇，容易激发学生的运动兴趣，刘冰雪老师在设计课的时候把整个分腿腾跃动作分步教学，由浅入深、由易到难的递进练习，逐步培养学生的自信心，然后再到山羊上进行实践，这样既符合学生的认知规律，又有利于培养学生克服困难的品质。
雷丽梅老师的教学设计采用了游戏学习法，让学生在趣味十足的游戏中学会了歌曲。开始用视频的形式导入，让学生猜出最喜欢的游戏，引出荡秋千这个主题，让学生谈谈对荡秋千的感受，充分发挥了他们的能动性。紧接着引入仡佬族让学生拽起绳索和仡佬族的小朋友一起荡秋千，体验荡秋千的感觉和歌曲的韵律。这样使学生能直观的感受又加深对秋千来回荡漾的印象。拓展环节让学生对歌曲进行创编动作并展示，让学生在游戏中感受童年生活的美好，表现快乐有趣的童心世界表达对童年生活的热爱之情。
达标检查
美术学科面临中考，课堂上设置必要掌握的理论点尤为重要，做到依据教材理论与实践相结合。王传季老师有效设置“当堂达标”内容，如：写意花卉技法、墨分五色和实践部分荷花的创作，做到了理论与实践相结合。
张烔桦老师能够清楚地传达蹲踞式起跑的技巧和重要性，让学生明白学习的目标。教学方法多样，通过示范、讲解、练习等多种方式，让学生更好地理解和掌握蹲踞式起跑的动作要领。
唐文炳老师能够明确地传达本节课的教学目标，让学生清楚地知道他们需要学习和掌握的技能。采用了多种教学方法，如示范、讲解、练习、比赛等，让学生在不同的学习方式中更好地理解和掌握短跑技术。根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能在自己的水平上得到提高。
王平老师上的是投掷实心球一课，教师在教学中能突出健康第一的教学指导思想，根据教材要求和学生特点，设计教学。课上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，通过合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。整堂课比较流畅，各部分环节衔接紧密，密度适中，课堂氛围较宽松、融洽，学生练习、讨论、游戏都比较热烈，达到了教学目标，课堂效果较好。
李校长、梁主任指导评课
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一节好课也需要不断地打磨，不断优化教学方案才能实现教学效果的最大化。通过公开课活动，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好平台，同时也使教师在相互交流与学习中促进了专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。充满智慧的学习，让老师们收获满满，感悟颇多。